在大多数人眼中,激励与奖励的区分并不是特别清晰,这两个词有相似之处,但也有巨大区别。奖励是对员工工作结果的表彰,激励则是考虑员工的内在动力,激发员工内心情感。这样,从激励的本质上来看,设计激励机制就一
在大多数人眼中,激励与奖励的区分并不是特别清晰,这两个词有相似之处,但也有巨大区别。奖励是对员工工作结果的表彰,激励则是考虑员工的内在动力,激发员工内心情感。这样,从激励的本质上来看,设计激励机制就一定要从人性的角度出发。如何激励员工,让他们的积极性和主动性不断涌现?诺达**为您推出以下卓越的员工激励培训课程:
课程目标
Course objectives了解企业培训问题现状
分析企业培训的有效模式
解读部门培训无法落地的原因
掌握各部门适宜的培训的方法和流程
掌握激励部署主动自发的工作意愿
课程要素
Curriculum elements采用小班制公开课模式,全国滚动开班。可定制内训。
企业基层、中层、高层管理者,储备干部,企业主管、经理等。
公开课时间和地点请咨询客服。内训时间由企业指定。
课程大纲
Course outline1. 部属培育的三大内容
2.掌握成人学习的原理
3.对不同的下属做区分
1.部属教导流程制定
2.工作教导实务
3.不同类型部属教导(上)
4.不同类型部属教导(下)
1.激励的基础
2.有效激励前提
3.有效激励方法
4.进行激励挑战
1.授权的认知
2.授权的障碍
3.授权的时机
4.授权的步骤
老师介绍
The teacher introduced谷歌中国员工职业化训练导师;上海交大、浙江大学等多家高校特约高级讲师;专注于8090员工激励与管理领域,具有深厚幸福心理学研究背景的高级实战讲师;曾任中国建材第一网华东大区总监和杭州分公司总经理;杭州时代光华教育发展有限公司副总经理。
预约讲师领导力专家、高管教练;清华大学总裁管理研修班-特聘讲师;北京彼得·德鲁克管理学院-认证讲师;13年管理经验,曾在王府井集团、联想集团、新浪集团等知名公司担任管理职务;在新浪服务6年后,以产品总监的身份开始了自己的讲师生涯。现任寰球立德合伙人,全球领导力事业部负责人,专注于领导力领域的咨询、培训及教练工作。
预约讲师中国早期的行动学习课程的研究者及推动者,专注于行动学习、领导力、教练技术方面的研究10余年;先后就职于香港渣打银行、上海浦发银行、谷歌、等500强公司;6年创业及任职CEO经历;积累了丰富的领导力管理咨询培训经验。
预约讲师中国人民大学管理硕士;中国十佳职业心态培训师;中国管理研究院特聘研究员;《前沿讲座》电视栏目特约讲师;《济南网络广播电视台我能赢》节目特邀嘉宾。16年企业管理与培训实战经验,其中8年企业高管经验,曾先后就职于大型民企行政主管、总经理助理,外资集团公司培训总监;8年职业讲师经历,专注于员工职业化领域的研究与培训。
预约讲师客户评价
The customer evaluation彭老师的团队心态激励培训课程,让我一个小小的班组长有了一定的管理目标方向和思想,以前都不会管理,现在听了老师的课程,感觉自己收获不少。对我在以后的管理人员和工作过程中,都是很好的帮助,感谢老师!
线上课程推荐
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机构介绍
Institutions to introduce诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供企业销售培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发 展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖 管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、 战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12 个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展 提供源动力。
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