刚刚走上管理岗位的骨干员工有被组织给予期望的兴奋；有踌躇满志的理想；也有对发展前景的迷茫、未来工作的困惑，处理新状况的不自信……本课程通过对新任经理人价值观引导和职业角色定位，为其职业心态的塑造提供了科学的方法；在开展工作方面提供了前瞻性的指导；在与内外部客户沟通方面提供了丰富翔实的借鉴性案例。课程提供了一面检视管理思路和行为习惯盲点的镜子，使学员认识到优秀员工和管理者的不同之处，建立全新的管理思维，助其完成心态和角色转换。

1.完成专业人员到管理人员的转变，建立管理者应有的思维理念，规划胜任成长路径

2.学会工作管理的PDCA，懂得计划管理、执行管理、考核管理、成果管理

3.建立“工作-成长-积累-传递”的思维，为企业积累组织经验

4.从孤胆英雄到团队作战，学会团队组建、成长、共创、激励的方法和步骤

5.学会打造团队内驱力，提高企业的有生力量的稳定性，保障企业发展的人才供给。

第一部分自我管理篇

一、管理与角色认知

1.从专业走向管理后，如何实现角色转换？

2.管理的目的是什么？

3.管理者要承担哪些管理责任？

4.管理者如何确立自己对上，对下，对中的身份定位？

5.管理者应具备的基本管理态度与意识

6.管理者应具备哪些管理和领导技能？

二、管理者工作方法

1.时间管理

2.其他常用工作方法

第二部分工作管理篇

一、工作管理–工作计划

1.计划为何重要？

2.制定计划的步骤

3.目标制定SMART原则

4.如何做工作分解？

5.工作评估与排序

6.工作资源安排

二、工作管理–工作组织

1.什么是工作组织？组织的目的是什么？

2.企业组织结构设计的目的

3.部门岗位设置

4.如何做职位分析？

5.工作组织原则

三、工作管理–执行控制

1.企业执行力差的管理因素

2.工作执行控制的策略

3.工作控制方法与工具

4.目标管理与绩效考核

四、工作管理–工作改善

1.改进与创新意识

2.发现问题的方法

3.问题分析与解决模型

4.建立改善机制

第三部分人员与团队管理篇

一、团队管理之沟通技能

1.对上沟通应掌握的方法及注意之处

2.平行沟通

3.对下沟通应掌握的方法及注意之处

二、团队管理之授权管理

1.授权重要性

2.授权误区

3.授权注意事项

三、团队管理之领导力发挥

1.什么是领导力？

2.领导与管理的区别

3.领导力来源于什么？

4.新任经理如何提升领导力素质，发挥领导作用？

四、团队管理–员工培育

1.提升能力

2.如何帮助团队和下属成长？

3.如何建立知识库？

4.如何编制工作教材？

5.如何组织学习训练活动？

6.如何帮助下属做好职业规划？

7.如何帮助下属成为工作专家？

8.工作辅导与训练的方法

五、团队管理--员工激励

1.马斯洛需求层次理论对员工激励有什么启示？

2.双因素理论对员工激励有什么启示？

3.期望理论对员工激励有什么启示？

4.强化理论对员工激励有什么启示？

5.识别员工需求层次与类型？

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首先在此感谢公司安排的这次学习，感谢公司培训部领导这几天的陪伴与付出，感谢授课老师的精彩演讲。通过这二天的培训与学习，本人感觉到自身的提高，自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了显著的提升，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好本职工作的能力于信心。虽然培训已经结束了，但新任经理的成功之路才刚刚开启，路漫漫且修远，我们不再犹豫，勇往直前！

培训费用：899元/人（直播） 399元/人（录播）4980元/人（线下面授）

课程咨询：18820199226（何老师）

企赢培训学院是专业的企业管理培训、咨询服务平台，一直致力于企业管理技能的提升，以“培训企业管理人才，提升企业管理水平”为己任，为企业量身定制个性化的培训解决方案，实战的管理课程和实效的管理咨询服务，公司目前建立了国内自己的讲师资源库，涵盖了国内各行业、各领域的主流讲师，其中储备师资达6000多位，签约合作优质讲师2000多位。专注企业培训，助力企业成长！