上世纪90年代末，MTP也从日本和台湾引入大陆。在企业发展过程中，MTP为管理者提供了一套系统完整的培训方案，在全国各地的企业中得到了广泛的应用，取得了良好的效果。

企业的中高层管理名员工往往是由关键员工和企业领导者提拔的。他们通常具有出色的个人业务能力。当他们进入管理岗位时，他们依靠直觉和经验来管理。他们每天都要面对各种各样的人际关系和工作中的问题。它们与以前的操作工作完全不同。同样的——“一个具有不同性格和特点的团队如何紧密合作，形成一个团队？”如何有效地协助主管？同一个人总是采用同样的领导方式有什么问题？主管可以采取哪些心理支持方法来提高员工执行力？员工的执行是否存在问题，在员工或主管身上找到原因？如何创造一个负责任的所有权环境，让员工对自己的绩效负责？如何发展自己与下属的人际关系？为什么我们必须关注员工的需求和客户的需求？为什么沟通质量决定了上级的影响？主管将其角色定位为问题解决者的负面后果是什么？你凭什么把下属变成追随者？

中国没有成熟的职业经理人制度，许多管理者仍然依靠直觉和经验来管理。如果缺乏管理技能和领导艺术方面的训练，他们就会心有余而力不足，造成工作效率低下，甚至成为工作中的障碍，企业就会出现“少了一个业务尖子，多了一个无能的平庸管理者”的现象。诺达**MTP管理培训为您提供中层管理能力怎么提升？

■ 使管理人员了解组织管理的原则，分清自己的角色定位与职责，做好承上启下的桥梁；

■ 培养管理人员做计划的能力、目标管理能力、高效会议能力、指导、控制和协调能力；

■ 学习如何成为一个优秀的管理者，建立领导**、指导下属，并给予工作授权；

■ 知人善任，带人带心，学习激励部属的技巧；

■ 认识沟通的重要性，掌握高效沟通的PAC技巧，建立组织内无障碍的沟通环境；

■ 掌握出色的团队领导能力，因人因事而异，学习情境领导艺术，增强自己的领导魅力；

■ 了解培育人才的重要，学习到工作中教导的方法。

第 一讲：管理角色与原则

一、管理的角色认知与组织管理原则

1．管理人员的角色认知与职责

2．管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么

3．企业管理人员的责任与正向思考的态度

4．管理者的个性要求与EQ

5．组织的形成

6．指挥系统的协调性、管理幅度适中、职务的认知、授权的运用、责权利对等

第二讲：工作管理

一、计划与执行

1．制定有效计划的步骤及流程

2．计划管理的过程

3．制订计划的工具

4．计划的实施与跟进

二、目标管理

1．目标设定的五大原则(SMART)及思考方向

2．提高业绩型和开发能力型的目标管理

3．如何确保目标的执行过程

4．目标跟踪检查要遵循的6个原则

5．评估目标执行成果的3种方法

三、问题解决与改善

1．问题分析与解决的系统思维法

2．【物】的问题解决思维方法－PDCA

3．工作改善的四阶段法

第三讲：有效的人员管理

一、命令与工作分配

二、控制与协调

三、部属授权

四、部属培育与指导

五、PAC沟通技巧

六、掌握人性的激励

第四讲：领导力的发挥

一、权变式的领导

1．如何针对四类员工采取不同的领导风格

2．管理人员是否知道自己的领导风格，部属是否尊重你，拥护你

3．情境领导模式

二、团队建设与冲突管理

1．团队的建立与发展

2．高绩效团队的特征及管理中的问题

3．冲突的产生及管理方法技巧

4．解决问题的思维模式

5．推动团队解决问题的注意事项

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MTP解释：Management Training Program /Plan，原义为管理培训计划，是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。

先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。

1990年代末，MTP由日本及台湾引进大陆，在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案，广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。又经「MTP管理才能发展中心」根据原MTP课程的精神与精髓，再参考中国企业特质以及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的个案，并撷取多位大师的精华，最新的管理理论，发展出现有的『MTP管理才能发展培训』的新版本。

1，诺达**简富临老师讲的管理课程，会把一个领导者所需要掌握的能力具体成案例、比方说如何进行绩效考核，没有太多的理论，就是告诉一些作为部门经理所需要掌握的考核能力，比如工作业绩如何设定、如何对工作表现进行考核、如何对工作能力进行考核，简单易记。

2，刘涛老师的课堂气氛很**很活跃，在他的课上不用很紧张，我们只要用放松的心态和老师进行沟通就好。

3，诺达**史振钧老师的领导力很有感觉，只能说他上的课学员的满意度是超高的，人也超多的。

4，肖凤德老师是我见过怎么问都问不倒的人，以前我上过一个老师的课我们问他问题回答的都不怎么样，后来直接说时间有限，有事要先走了，真是按课本来念的人。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供ＭＴＰ目标管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。