你写的报告，找不到重点？你写的纪要没有逻辑缺少条理？我们明明干了十分，你却只写出了五分？

在当前党政机关、企事业单位，写作能力不仅仅体现一个人的文字水平，更是一个人的理论素养、思想深度、创新能力、认识水平、逻辑思维、知识储备等全方位综合素质的集中反应。

所以，提升公文写作能力不仅是工作的需要，也是自身发展的需要。

1、帮助学员了解金字塔原理的基本内容及特点，能够利用金字塔原理进行素材整理、公文构思和有效表达；

2、帮助学员掌握金字塔结构的表达技巧，确保在公文表达上做到重点突出、逻辑清晰、层次分明、条理清楚，让听众（或读者）有兴趣、能理解、记得住，提升人际影响力与号召力；

3、帮助学员掌握金字塔问题分析与思考的方法，能够准确领会上级意图，把握听众（或读者）的需求，科学组织材料、合理拟制公文；

4、帮助学员了解金字塔原理在公文写作中的适用范围与情形，掌握公文常见文种中金字塔原理的应用技巧，提升公文写作水平；

5、全面提升学员的逻辑分析、清晰思考以及结构化呈现的能力，促进工作效率的提高。

一、解析TCS三级跳(Tone, Content, Structure)

1、确定“语气”的两大因素

2、所有“内容”围绕的核心

3、建立金字塔“结构”——让您的观点从假设变成结论

二、日常类文书：电子邮件、商务信函、通知、请示、批复

1、“六大要素”

2、商务信函的禁区

3、颠覆传统的写作顺序

4、“写”是**的沟通方式吗

5、五大案例讨论

三、金字塔结构

1、为什么公文写作要用金字塔？——结构为王，要话先说

2、什么是金字塔？——自上而下，上下一致，演绎归纳

3、怎样用金字塔？

4、课堂训练

四、公文写作的语言和格式特色

1、规范：用最少的字表达最多的意思；单音节词传达正式度；四字短语展现语言功底

2、明确：不用描述性语言；不用模糊词汇；第一给数据，第二给事实

3、积极：写“可以做到的，而不是做不到的”；就事不就人

4、公文写作格式上的“三个凡是”

5、其他类别公文模版分享

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在机关单位工作，公文写作的能力都是不可或缺的。韦老师的精彩授课使我对公文写作有了更清晰的认识。此次培训会中对事务性文书的讲解令我受益匪浅，参加工作的这段时间，我也曾写过一些发言稿，最初认为发言稿注重的是文笔能力，但在真正自己书写时却发现那只是一小部分。我还需考虑发言人是谁、发言的时间场合、篇幅长短、书写格式等许多问题。韦老师的讲解让我对公文的种类有了更清晰准确的认识，学到了许多常用公文的写作方法。会中提到的各类文书写作的格式十分清晰，对我今后书写相关发言稿、倡议书、通知等有很大的帮助，使我在书写文书的文体、格式方面也有了更加规范化的认识。“实践出真知”，在今后的相关文书书写中我将会把所学到的理论与具体实际相结合，提高自己的公文书写水平。