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南宁职业素养培训机构
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发布时间:2021-07-17编辑:李振

职业素养培训课程导读随着时代的发展、科技的进步,职业结构发生了升级换代的变化:一些传统职业逐渐从历史的舞台淡去,同时一些新兴职业也应运而生。职业结构的变化同时也使人们的工作岗位发生着变化,人们不能再在

职业素养培训咨询

职业素养培训课程导读

随着时代的发展、科技的进步,职业结构发生了升级换代的变化:一些传统职业逐渐从历史的舞台淡去,同时一些新兴职业也应运而生。

职业结构的变化同时也使人们的工作岗位发生着变化,人们不能再在一个岗位上从一而终。面对就业市场上职业结构的变化、岗位的轮换,需要人们有更高的能力去适应社会的发展,这种更高的能力不是通常的生产技术或专业知识,而是一种非技术、非专业的要素,这种要素能够跨岗位、跨职业甚至跨行业,正是这种特殊要素的存在才使得劳动者的职业能力具备了一种可转移的和普遍的适应性。这种重要能力就是职业核心能力,它被称为“通用职业能力”,包括员工职业化心态及十大职业素养。

职业素养培训课程收益

1.帮助树立职业道德概念与标准

2.培养职业化意识和良好的职业化形态习惯

3.引导员工行为“职业化”

职业素养培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业全体员工均可,基层员工、新入职员工尤其合适培训学习本课程。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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职业素养培训课程包括什么内容?

第一部分:职业思维与角色转化

一、职业化的基本认知

二、什么是职业化

1. 负责的职业化定义

2. 简单的职业化定义

三、什么是真正的职业人

(一)案例:北大才子陆步轩

(二)职业化的人才标准

1. 自我工作意愿

2. 自我工作能力

3. 胜任力匹配度

四、我们应该具备什么样的职业理念

(一)危机感:最大的危机就是没有危机

(二)物竞天择,适者生存

1. 时刻关注自己的社会价值;

2. 时刻关注自己是否在成长;

3. 具有自我管理的意识与意愿;

4. 拥有生活目标与职业理想

五、我们的生活目标是什么

1. 人生目的决定人生道路。

2. 人生目的决定人生态度。

3. 人生目的决定人生价值标准。

4. 人生目的具有不确定性,一切都有可能。

六、职业人的工作动机

1. 职业人的工作动机汇总

2. 从西游记看职业人的工作动机

3. 关注工作动机就是关注自身需求的过程

七、我们与企业的关系

1. 每个人都是自己的CEO

2. 付出就不要抱怨

3. 职业人宣言


第二部分:职业人士的角色认知与心态定位

一、各层级在组织中的定位

1. 高层:组织的领导者

2. 中层:行为的领导者

3. 基层:行为的实践者

二、职业化不良的现状

(一)职业化欠缺的三大危害

1. 战略不落实

2. 公司不盈利

3. 团队不成长

(二)职业化的八大角色错位

1. 自我优越型

2. 亲上拒下型

3. 成熟自保型

4. 被动等待型

5. 拉帮结伙型

6. 自我评价型

7. 自我封闭型

8. 吃里爬外型

三、职业心态的塑造

(一)积极心态---是开启命运枷锁的钥匙

1.积极与消极对人生的两大影响

2.积极心态的主要修炼方法

(二)服务心态---是顺应潮流变化的暖风

1.服务心态的起源

2.对服务的全方位认知

3.服务的四个重要维度

(三)归零心态---是脚踏实地成长的嫩芽

1.故事:年轻的司机

2.挑战过去的主要障碍

3.归零心态养成的基本步骤

(四)感恩心态---是发现世界美好的镜子

1.痛苦=能力-欲望

2.快乐=合理的参照物

(五)宽容心态---是化解人生忧愁的良药

1.认识自己的成长轨迹

2.发现一个人的不同层面

3.认识宽容背后的潜在收获

(六)老板心态---是开启职业智慧的捷径

1.什么是老板心态?

2.责任交换原则

(七)坚韧心态---是跨越人生瓶颈的燃料

1.能坦然面对失败

2.能与同事和谐相处

3.能适应职场内外的变化

4.能对事不对人

(八)共赢心态---是驾驭未来命运的风帆

1.对纳什均衡定律的理解

2.团队与个人的区别

3.超越他人的胸怀与远见

(九)因果心态---是看透人生规律的眼睛

1.因果律

2.因果修炼


第三部分:职业化提升的六项修炼

修炼一:建立全新的工作视角

1. 模仿他人到自我修炼

2. 未来职业人应该具备的能力

修炼二:提升自我展示力

1. 推销自己是一种才华

2. 主动出击,主动找机会

修炼三:自我约束

1. 自律是人的成功的基础

2. 从关注“喜欢干”到关注“应该干”

修炼四:承担百分百责任

1. 如果你是问题的一部分,请你承担百分百的责任

2. 责任为荣,抱怨为耻

修炼五:关注自身成长

1. 人贵有自知之明,我是一切的根源

2. 绝对成长:你的成长与他人无关,只跟过去的自己有关

修炼六:高效沟通艺术

1. 沟通的五步法

2. 非暴力沟通

更多课程详情请点击咨询专属客服

南宁职业素养培训机构

职业素养训练导师

宋振杰老师

人社部通用职业素质专家委员会成员

《通用职业素质纲要》国家标准起草人之一

清华大学职业经理训练中心、南开大学高端继续教育中心合作讲师。宋振杰老师具有国有企业、政府部门、民营企业14年管理与领导经历,13年企业咨询与培训经历。参与了人社部2019年“通用职业素质纲要项目”的研制工作,主持了《国家通用职业素质纲要》“职业精神”“职业意识”“职业通用常识”部分的起草研制工作...

南宁职业素养培训机构

员工职业素养培训师

彭永红老师

曾任某大型民企高级管理

曾任某外资集团公司培训总监

18年企业管理与培训咨询实战经验,先后就职于大型民企高级管理,外资集团公司培训总监,多家知名咨询培训及国家研究机构特聘专家,专注于团队职业化领域的研究与培训,先后为几百家机关、企事业单位、上市集团公司及中小企业进行了培训辅导,企业学员反响热烈...

南宁职业素养培训机构

员工职业素养讲师

范 蓉老师

曾任:辽宁广播电视台记者、编辑、主持人

曾任:辽宁大学教授、硕士生导师

范蓉老师有10年企业培训经验,以互动式心理体验的训练方式,始终专注于企业EAP(员工帮助计划)领域,开展公众表达、高效沟通、团队执行力、团队凝聚力、服务礼仪、团队建设、职业素养等培训、私人订制教练及心理辅导。凭借优良师德、专业功力,及融入体验式的EAP特色培训方法,曾协助众多领导、企业高管、企业中层、骨干员工提升自信,重塑价值观,实现人生跨越发展,是深受欢迎的魅力培训师...

如何提升自己的职业素养?

1、学习充电。8小时内求生存,8小时外求发展。我们必须利用业余时间,经常性的学习提升自己的职业素养,提升自己的综合能力。

2、勤观察。对于同一种事情,不同的人有不同的处事方法。在日常工作中,要勤观察,学习同事的工作方法,更出色的完成自己的岗位工作。

3、勤思考。学而不思则罔,同一工作要思考怎么改进,勤于思考,让思路变得开阔清晰,以**的方案处理问题。

诺 达 名 师 介 绍
诺达名 师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供企业培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
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