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智托帮托育用爱和智慧托起宝贝快乐成长点击咨询淄博全纳智托帮机构主页>>课程介绍：以蒙台梭利教育理念为基调。结合主题式教学，融合运用多元智能。五大领域相互融合，各有渗透，促进婴幼儿的身体发育
课程介绍：以蒙台梭利教育理念为基调。结合主题式教学，融合运用多元智能。五大领域相互融合，各有渗透，促进婴幼儿的身体发育、动作、认知、语言、情感与社会性的全面发展。课程特色：宝宝感觉统合、蒙氏教育、多元智能、全日制托育、专注力训练、能力训练、家园共育小程序。
上托班可以教会孩子们帮助他人。实际上就是帮助别人。有同样的解释：帮助别人就是帮助自己。然而，孩子们直到长大后才真正理解这个意思。然而，当孩子们能够帮助别人时，他们应该学会伸出双手去帮助那些他们能帮助的人。只有这样，孩子们才能慢慢体会，真诚地给予他人及时、适当的帮助，这是一件非常有意义的事情。
通过穿脱衣服、如厕、吃饭、摆放椅子等常规渗透教育内涵，同时丰富的日常生活教具与感官教具，如剥鸡蛋、切香蕉、舀豆子、插花、给植物浇水、衣饰框等，支持孩子逐渐由依赖走向独立，拥有自我照顾、自我服务的生活能力。着力培养婴幼儿非常重要的生活能力。
以幼儿感觉统合训练为中心，通过训练孩子的前庭觉、触觉、本体觉等，提升幼儿语言、大运动、精细动作、情绪、思维等各项能力。
汲取经典绘本故事精华，整合多领域内容，将绘本与现实世界联系起来，让孩子爱上阅读。采用戏剧舞台形式，激发孩子发散性思维，发展语言智能并养成良好的阅读习惯。利用操作纸每日反馈家园共育更**。
主要由五大要素构成：艺术( Arts )、科学( Science )、技术( Technology )、 工程( Engineering )、数学( Mathematics)， 是一种培养具有创造力的科学技术人才的综合素养教育模式。激发儿童对世界规律的认知好奇心和探索欲望，从小用整合的视角认识世界。
音乐是孩子不可缺少的精神食粮，通过每天固定时间的律动活动音乐游戏与音乐欣赏；让孩子在欢快的氛围中，学会用身体来感受；学会用身体表达音乐。潜移默化中启发孩子的音乐潜能与思维，提升孩子的音乐审美能力。
学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维流畅、灵活，让幼儿在全英文教学的语言环境中感受英语， 潜移默化的说会英语。并且培养他们倾听的习惯，带动听、说的兴趣、提高说的积极性；进行双语教学可以促进幼儿知识、记忆、想象等能力的共同统一发展，培养与人交往的能力，提高人际交往的积极性。
上托班有什么好处？可以让孩子学会独立生活。在托班中心，孩子与不同性格的儿童和教师互动。因为父母不能总是陪伴孩子，孩子需要学习与人打交道和独立生活的能力，而且越快越好，因为随着年龄的增长、意识和思维的增长，会有越来越多的干扰。
精彩活动
如何与孩子相处？沟通问题应该是具体的。许多父母有一个习惯，那就是容易语重心长，但他们说的话特别空洞。例如，“你必须努力学习”，这种语言表达是无效的，对今天的儿童教育毫无用处。由于这些词语缺乏明显的可操作性，作为一个孩子，无法理解它。相反，容易引起孩子的心理紧张和焦虑。积极的方式是通过具体的提问和鼓励，逐步与孩子沟通，这样更容易调动孩子的积极性，把握孩子的思维和行动方向。
全纳智托帮中心环境
在教育孩子时，家长要学会进入孩子的世界，从孩子的角度看待问题，从孩子的角度考虑问题，以便更好地了解孩子。例如，当孩子在玩玩具时，父母总是催促孩子收拾东西准备吃晚餐，但孩子玩得很起劲，不想离开。如果父母强行把孩子拖走，孩子就会对家长的行为感到不满。家长应该给孩子五分钟的缓冲时间，之后孩子就容易听话，去乖乖吃饭了。
淄博全纳儿童能力训练中心面积1200平方，另有300平方户外活动场地，除了开设智托帮1.5—4岁儿童托育课程，还开设2-12岁儿童能力训练课程。
安全宽敞的户外活动场所，满足孩子爱玩的天性。
