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智托帮托育用爱和智慧托起宝贝快乐成长点击咨询淄博全纳智托帮机构主页>>课程介绍：以蒙台梭利教育理念为基调。结合主题式教学，融合运用多元智能。五大领域相互融合，各有渗透，促进婴幼儿的身体发育
课程介绍：以蒙台梭利教育理念为基调。结合主题式教学，融合运用多元智能。五大领域相互融合，各有渗透，促进婴幼儿的身体发育、动作、认知、语言、情感与社会性的全面发展。课程特色：宝宝感觉统合、蒙氏教育、多元智能、全日制托育、专注力训练、能力训练、家园共育小程序。
参加早教托班会给孩子们带来什么变化？上早教托班可以提高儿童的社会交际能力。儿童发展阶段：2-3岁是儿童社会交往能力发展的关键时期。在这个阶段，缺乏与同龄人沟通的机会，可能会导致形成胆小、内向、孤僻、依赖性强等不良的人格特征。
通过穿脱衣服、如厕、吃饭、摆放椅子等常规渗透教育内涵，同时丰富的日常生活教具与感官教具，如剥鸡蛋、切香蕉、舀豆子、插花、给植物浇水、衣饰框等，支持孩子逐渐由依赖走向独立，拥有自我照顾、自我服务的生活能力。着力培养婴幼儿非常重要的生活能力。
以幼儿感觉统合训练为中心，通过训练孩子的前庭觉、触觉、本体觉等，提升幼儿语言、大运动、精细动作、情绪、思维等各项能力。
汲取经典绘本故事精华，整合多领域内容，将绘本与现实世界联系起来，让孩子爱上阅读。采用戏剧舞台形式，激发孩子发散性思维，发展语言智能并养成良好的阅读习惯。利用操作纸每日反馈家园共育更**。
主要由五大要素构成：艺术( Arts )、科学( Science )、技术( Technology )、 工程( Engineering )、数学( Mathematics)， 是一种培养具有创造力的科学技术人才的综合素养教育模式。激发儿童对世界规律的认知好奇心和探索欲望，从小用整合的视角认识世界。
音乐是孩子不可缺少的精神食粮，通过每天固定时间的律动活动音乐游戏与音乐欣赏；让孩子在欢快的氛围中，学会用身体来感受；学会用身体表达音乐。潜移默化中启发孩子的音乐潜能与思维，提升孩子的音乐审美能力。
学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维流畅、灵活，让幼儿在全英文教学的语言环境中感受英语， 潜移默化的说会英语。并且培养他们倾听的习惯，带动听、说的兴趣、提高说的积极性；进行双语教学可以促进幼儿知识、记忆、想象等能力的共同统一发展，培养与人交往的能力，提高人际交往的积极性。
学会平等地与孩子相处。在与孩子相处的过程中，有些父母总是过于严格和庄重。孩子想玩个水都不允许，当然，这是为了孩子的健康，但你有没有想过，这会让孩子感到距离感，不敢与父母沟通。父母应该和蔼可亲，应该是孩子委屈或开心的时候第一个想要倾诉的人。因此，学会与孩子平等相处非常重要，这是好父母的必修课。
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从父母的角度来看，年龄越大的孩子越不愿意和父母谈论他们的想法，但孩子们并不这么认为。他们认为，因为父母不在乎他们的想法，他们越来越不愿意与父母沟通。父母不了解孩子的状况，不能及时发现问题，不利于孩子的成长。因此，父母应该多与孩子沟通，多倾听孩子的心声。这样，父母和孩子之间就不容易产生隔阂，也有利于孩子的成长。
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我们都知道欣赏教育，但赞美孩子也是一种知识和艺术。只有使用得当，才能达到理想的效果。首先，表扬应该公平合理，实事求是，不要夸大也不要缩小。如果表扬不准确，孩子就会有疑问，无法起到激励作用。如果夸错了, 孩子就会把错的当成对的，并产生不良影响。其次，表扬应该是真实的。只有真诚地赞美，孩子们才能做出积极的反应。心不在焉和敷衍，孩子往往会感到是在骗他。父母由衷地赞美孩子进步的每一点，会使孩子受到真心和亲情的感染，树立“今后我要做得更好”的决心和信心。三要夸奖及时，否则事过境迁，没有了当时的氛围，夸奖作用也会降低。
淄博全纳儿童能力训练中心面积1200平方，另有300平方户外活动场地，除了开设智托帮1.5—4岁儿童托育课程，还开设2-12岁儿童能力训练课程。
安全宽敞的户外活动场所，满足孩子爱玩的天性。
