语言发育迟缓的常见原因是错过了早期筛查和预防。很多时候，语言开发延迟是由其他开发缺陷引起的并发问题。邻居的孩子听力受损，错过了一次宝贵的听力筛查机会。直到13个月大，孩子仍然不会说话，甚至从未模仿过父母的发音。由于听力障碍，孩子至少错过了语言发展的两个关键阶段（语言听力和语言模仿）。此外，大脑发育、智力发育和认知等某些方面也会导致语言发育迟缓，必须加以预防。

孩子最晚在两岁左右说话是正常的，在他们的成长和发展过程中，定期的语言交流也是必要的。孩子出生后，其神经系统和大脑尚未完全发育。出生后，它们通常不会说话，需要定期定量喂食，以补充身体的营养。随着年龄的增长，他们通常在一岁左右说话。在孩子的生长发育过程中，如果出现营养失衡、环境因素、遗传因素等，可能会影响孩子的说话能力，最晚应该在两岁左右说话。

对0-3岁语言发育迟缓的孩子，在进行康复训练之前需要考虑许多细节。这个年龄段的孩子对父母的依赖感很强，自我照顾能力较低，合作能力较差。老师们需要更加周到的照顾，想办法与宝宝建立有效的沟通，让宝宝逐渐熟悉各种干预训练模式。如果宝宝不说话，那么从游戏风格开始，让宝宝先接受老师的行为，然后逐渐引导和模仿发音。在完成初步的沟通训练后，老师会加强口头指令的训练，帮助宝宝学会用口头语言做出回应。在此期间，可以使用肢体语言进行辅助和配合，这些都会让语言发育迟缓的宝宝的基础能力得到提高。

交朋友

玩法：

1.妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼，激发宝宝的兴趣。

2.妈妈用语言鼓励宝宝与娃娃打招呼：“你好!”并以洋娃娃的身份送给宝宝礼物，说：“这是送给你的。”教宝宝拿着礼物学说“谢谢”。

3.家庭与家庭之间也可以进行交往。妈妈鼓励宝宝主动与别的宝宝打招呼，并互赠糖果、交换玩具，同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时，引导宝宝说“再见”，并做出相应的手势。

好处：训练宝宝的开口能力、促进亲子感情，这样还可以让宝宝变得有礼貌。