郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
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启音言语康复是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
儿童语言发育迟缓是指儿童的语言表达和理解能力明显低于同龄儿童的现象。造成这种现象的主要原因包括语言环境差、听力障碍、智力迟钝、中枢神经系统疾病等。常见症状：当孩子达到说话的年龄时，他们不能说一个完整的单词，如母亲、父亲等;在开始说话后，同龄的孩子可能说话较慢或容易出现言语停滞;说话不连贯、发音不准、沟通能力差、回答问题反应慢等。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
如何帮助语言发育迟缓的儿童?主要是语言方面的专项训练。有表达性言语和语言障碍的患者预后良好。语言技能可以随着年龄的增长而逐渐恢复，无需治疗，但仍需要早期干预。语言训练的重点是模仿他人的言语，**由家长参与训练。呼吸性语言障碍侧重于培养儿童的语言理解、听觉记忆和听觉感知能力。经过特殊训练，语言技能可以得到不同程度的恢复。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
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适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
语言发育迟缓的特点：语言发育迟缓，又称发育性语言表达障碍，是指儿童的语言发育明显落后于同龄儿童。一般认为，18个月不说单词(如爸爸或妈妈)和30个月不讲短句属于语言发展迟缓。它是由语言功能发育障碍引起的，而不是智力残疾、听力损失或器质性脑损伤。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
语言发育迟缓的类型：
语言沟通态度障碍：这些患者能够理解语言符号，具有一定的表达能力，但存在沟通态度障碍、人格障碍、对人恐惧、无法与人沟通等问题。在培训过程中，应注意沟通态度的培养。语言发育迟缓的儿童通常整体运动功能较差或存在不同程度的障碍。因此，在接受语言治疗时，有必要配合物理治疗和职业治疗训练，这对语言发育迟缓的儿童有更大的帮助。
