感统训练对孩子的作用：1.加强前庭刺激，增强身体平衡能力，促进身体协调和前庭感觉输入整合。2.是提高儿童注意力和记忆力，提高儿童创造能力，培养儿童创造意识的一种训练方法。3.让孩子掌握各种逻辑推理方法，学习归纳和概括的能力，培养孩子的逻辑推理能力。

语言能力包括听、说、读、写，是人类高度复杂的神经活动。大脑皮层有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织和推理的功能区。通过这些功能区，它必须与身体感官紧密匹配，否则会影响语言能力的发展。 最重要的是中枢神经系统通过脊髓和前庭感觉。因此，平衡能力和前庭知觉较差。神经组织的能量不能到达大脑皮层的语言功能区，这将导致词汇能力的缺乏，语言组织的混乱，视听神经的发育，以及阅读、听写和写作的困难。触觉不足、感觉识别不全、听觉水平受到影响，参与发音组织的小肌肉发育不足，进而形成音感差异和发音错误。语言发育迟缓的原因除语言器官受损外，主要是感觉统合失调所致。

1.皮肤是触觉训练的第一要害。任何来自皮肤触觉接收器的信息都会迅速而微妙地传递到大脑，因此皮肤也被称为第二大脑，人体呈现不规则状态。因此，针对皮肤的触觉刺激游戏应注重温度、质地、重量、速度等，并注意头部、颈部、颈部、颈部、颈部、颈部、颈部等身体两侧和四肢内侧。比如洗澡时，水温会不断变化，在不同温度下吃饭时，会进行大量的户外活动和集体游戏。

2.肌肉（保持姿势）和骨骼（改变姿势）中有大量的触觉神经细胞，也是触觉训练的重点。他们的触觉训练应着重于挤压、拍打、拉伸和弹跳。例如，滚动、爬行、搏击和悬挂可以给肌肉带来大量的触觉训练。

3.关节间有丰富的触觉感受器，是触觉训练的第三要领。在训练中，要注意挤压、拉伸、碰撞和振动。比如，孩子们可以多做攀爬、滚动、跳跃等活动。

从感统训练的原则来看，语言障碍者接受感统训练是有帮助的。让孩子练习发音技巧，伸舌头，舔上下唇，转圈圈，模仿动物发出的声音，平时多注意集中训练，不要吃太精致的食物，做听力训练，观察孩子叫他的反应，做语言训练，反复指出身体部位，训练孩子的表达能力，模仿动物的叫声，与孩子互动。感统训练包括丰富多彩的训练项目，结合最科学的饮食训练设备，使教学内容丰富多样，有效提高儿童的皮肤、触觉、前庭感觉和本体感觉，从而促进儿童大脑发育和身体发育。