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昆明知名儿童口吃矫正中心
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发布时间:2024-03-28编辑:佚名

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复。

昆明知名儿童口吃矫正中心

昆明知名儿童口吃矫正中心?语言发育迟缓的孩子可能是语言环境差、听力障碍、心理疾病等因素导致的,建议及时到专业的语言干预机构,针对不同的病因进行干预治疗,以起到更好的治疗效果。如果家长平时在家中与孩子沟通较少,语言沟通环境较差,可能会导致孩子语言发育迟缓。这种情况需要多和孩子互动、沟通、做游戏,鼓励孩子说话,培养孩子的语言能力。

关于康语

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾9181人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。


课程内容
言语开发

★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智康复

★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果:
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
感统康复

★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果:
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
社交康复

★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一  /  一对二
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★ 课程效果:
1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段: 解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
学期预备班

★ 授课对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

★ 课程模式:1对3小组授课
★ 科学原理:教育心理学、应用行为分析
★ 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
★ 课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能

昆明书林中心


地址:云南省昆明市书林街高地村24号悦空间公寓


昆明盘龙中心

地址:云南昆明市盘龙区白云路448号盛都梦工厂

小孩口吃不清楚怎么办

父母应该允许孩子说话时结结巴巴。口吃通常是由儿童的心理原因引起的。如果允许孩子口吃,他们的心理压力会大大减轻,他们会更愿意说话。这样,发音困难的内容可以更自然地表达出来,渐渐地,孩子们就不会太害怕说发音困难的东西了。经过心理上的放松,发音难的问题将在一定程度上得到解决。

关于康语
  • 福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、刘子政、邵玉珊等行业内知名专家建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。


  • 拥有中心

    100家



  • 员工人数

    3,600名



  • 在训儿童

    7,000名



  • 历史康复入园

    10,000名



  • 历史服务家庭

    90,000户


语言发育迟缓如何训练

手势符号的训练。手势符号是将自己的手势作为某种意义的符号,可以用来表达自己的意图和与他人进行非语言交流。对于中度至重度语言发育迟缓的儿童、尚未掌握语言符号的儿童和表达困难的儿童,可以将手语作为表达训练的指导方法,逐步过渡到用幼儿语言和口语表达自己的目标。

康语历程

  • 2010

    福州康语口语矫正中心成立。

  • 2011

    评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。

    全面转型智能康复中心。

    中国残联党组书记理事长鲁勇,福建省副省长洪捷序,及省、市、区各级残联领导到康语参观指导

  • 2014

    评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”。

  • 2015

    全程配备学管老师进行课程跟盯、提醒、续课服务,家校沟通,密切关心学生学情动态。

  • 2017

    “全国残疾预防日”福建省内**自闭症康复定点观摩中心。

    正式迈向全国,成立福建省外第一家校区-杭州拱墅中心

    2017年,时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。

  • 2018

    厦门吕厝中心的成立,代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。

    拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。

  • 2019

    张苗苗领衔,启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课,百人免费康复。

    康语首发倡议,成立特教老师专属节日——9.9特教节。

    康语康复师团队突破1400人,每日在训学童超过2000人。

  • 2020

    开创远程言语治疗评估及授课,有效扩展言语治疗服务范围。

    延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。

  • 2021

    2021年4月2日,康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动,并发布“八一工程”。

  • 2022

    覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8433人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。


如何判断孩子是否语迟

与同龄人相比,智力落后:语言发展难以理解,无法使用已理解的单词或相应的表达方式,因此往往难以听从父母的指示,无法理解单词和短语的正确含义,智力明显落后于同龄人。这是指幼儿能够独立说出的单词和短语的数量。一般来说,3岁是词汇量快速增长的年龄,这个阶段的大多数孩子基本掌握了300个单词,这是正常水平。如果与同龄健康儿童相比,儿童对词汇的掌握在数量和质量上明显较低,这很可能是语言发展迟缓的迹象。

  • 昆明知名儿童口吃矫正中心

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