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长沙儿童语言障碍如何训练
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发布时间:2023-10-21编辑:佚名

长沙儿童语言障碍如何训练,对于语言障碍的小孩,首先要确保他们能够听懂别人说的话。因此,可以通过听力理解训练来提高他们的听力理解能力。这种训练可以通过让小孩听录音、看视频、听别人讲故事等方式进行。

  • 儿童自闭症康复机构

    长沙大米和小米康复中心

    专业的孤独症、发育障碍儿童服务平台

    课程咨询


服务对象

大米和小米·米声语言康复,服务于1-12岁存在如下语言相关问题的儿童及家庭

  • 语言障碍

    语言理解或表达落后;阅读、书写障碍

  • 构音障碍

    与年龄不相符的发音不清晰或明显的错音

  • 语言流畅性障碍

    口吃,说话时存在明显的犹豫、字词和音节的重复、停顿等

  • 社会交流障碍

    在社交场景中使用口语和非口语交流存在的困难

  • 认知功能障碍

    在注意力、记忆、问题解决、执行功能等方面存在困难

  • 嗓音障碍

    非正常失声、声音嘶哑、声调异常,说话时鼻音重

  • 喂养/进食障碍

    口部、咽喉部和食道存在吞咽障碍,喂养/进食问题

  • 儿童言语失用症

    讲话时难以协调发音动作,导致不规则的错音

  • 听力障碍

    先天或后天病变引起的听觉损失以及人工耳蜗术后的言听训练

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我们的人才认证体系
专业、负责的语言康复师、督导是儿童语言干预效果保障的重要因素,米声在大米和小米多年人才培养、考核的基础上,严格执行康复师、督导的选拔、培养制度,构建完备的人才培养机制。

  • 1

    87.6%

    211、985及海外**毕业生占比

  • 2

    42%

    博士、硕士

  • 3

    11.4%

    招聘、培训过关率

  • 4

    17%

    在岗例行考核淘汰率

"六位一体”全方位服务

  • 康复师

    日常康复教学

    成长顾问

    课程安排及日常事务对接处理

  • 中心主任

    质量稽核

    护士

    日常健康及安全保障

  • 专家

    月度康复情况跟踪及重大疑难问题解决

  • 督导

    康复方案制定、康复效果跟踪及疑难问题

自闭症长大后和正常人一样吗?

自闭症长大后是否能和正常人一样,取决于自闭症的严重程度、干预治疗是否及时等因素。

轻度自闭症的孩子,经过早期干预和规范的康复训练,家人在生活上给予良好的照顾和教育,长大后生活可以自理,甚至可以从事简单的社会工作,但与正常人相比,在社会交往上和语言表达能力上仍然存在一定的缺陷。

——语言康复师、督导认证体系


语言康复-高级督导-语言康复督导

选拔通过的人员,需进行12个月的岗前培训及在岗实践带教,考核通过后方可由后备康复师晋级为正式的语言康复师。

语言康复督导-语言康复师

言康复师具备五年及以上康复经验,累计工作时长不低于7000小时后,过语言障碍评估、LSVT Loud疗法、PECS图片沟通交互系统等能力认证后,方可晋升为语言康复督导。


语言康复师-后备语言康复师

言康复督导三年及以上督导工作经验后,考核确认完全满足督导工作求的前提下,经过大米和小米学术委员会审核确认,可晋升为语言康复高级督导可晋升为语言康复高级督导。

服务模式

  • 长沙儿童语言障碍如何训练

    过程全透明 进步可视

    家长进班,全程参与课程;课前目标告知课后目标达成情况确认;阶段家长会沟通。

自闭症语言迟缓好治愈吗?

自闭症语言迟缓是否好治愈,需要根据具体病因和病情严重程度进行具体分析。

对于自闭症导致的语言发育迟缓,治愈的可能性比较小。自闭症是一种复杂的神经发育障碍,涉及遗传、环境、神经生物学等多方面的因素,因此治疗也需要综合多种手段,包括康复训练、行为干预、药物治疗等。在康复训练方面,需要在专业康复师的指导下进行长期系统的训练,以帮助孩子逐渐提高语言能力、社交能力和情感能力等。对于其他原因导致的语言发育迟缓,如构音障碍、脱离语言环境等,如果能及时采取有效的干预措施,治愈的可能性较大。例如,对于构音障碍导致的语言发育迟缓,可以经过构音训练、语音训练等方法来改善孩子的语言能力;对于脱离语言环境导致的语言发育迟缓,如果能让孩子及时回归语言环境,再给予孩子一些相应的训练,语言发育迟缓可以治愈。

专业团队

  • 长沙儿童语言障碍如何训练

    李月裳

    大米和小米语言康复研发总顾问/总督香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系副教授兼言语治疗科主管

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  • 长沙儿童语言障碍如何训练

    邹小兵

    大米和小米研发总顾问中山三院儿童发育行为中心主任医师著名儿童发育行为专家、博士生导师

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  • 长沙儿童语言障碍如何训练

    简沛淇

    大米和小米语言康复学术专家香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系言语治疗师香港中文大学言语语言病理理学硕士课程临床督导

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大米和小米康复机构

大米和小米是家专门为自闭症儿童、言语迟缓、专注力不足、孤独症儿童提供专业的康复训练机构。通过自闭症研究和训练经验,已经形成了自己的教学训练系统,成立一支汇集儿童教育学家、康复训练治疗等多个领域的师资团队。这里能够为孩子们提供专业的康复干预指导,集合科学评估、机构干预、居家干预以及科普咨询为一体的科学体系,为诸多孩子和家庭带来专业指导。

大米和小米由南方都市报前首席记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为中国心智障碍家庭倡导权利,科普干预知识。2016年,在深圳开设家线下中心。同时,携手中院邹小兵教授、美国哥伦比亚大学博士、博士级行为分析师(BCBA-D)袁巧玲率专业团队,结合康复数据和实践经验,探索中国本土化康复实践,于2019年推出更适合中国自闭症谱系、言语发育迟缓等心智障碍儿童的"RICE康复体系”。

截至2022年,“大米和小米”在中国14座城市开设30多家康复中心,康复中心也先后遍布在北京、广州、深圳、郑州、东莞、杭州、佛山、苏州、武汉、长沙、成都等地区,已服务超过1万余名儿童,包含发展行为、ST言语治疗、OT作业治疗、融合支持、家长培训、BSX小镇六大板块。为更多有地区的家庭和孩子们带来希望

我们的团队

大米和小米拥有专业的管理和优异的团队,汇聚了海内外1流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等,包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会,开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系,指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人,包括海归博士2人,海归和本土硕士80余人,本科率达72%;行为分析师(BCBA)、副行为分析师(BCaBA)近百人,持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

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