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宁波儿童语言发育迟缓训练课程
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发布时间:2023-03-21编辑:佚名

宁波儿童语言发育迟缓训练哪家机构,推荐宁波康语,康语是国内较早致力于特殊儿童的专业康复机构,为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程,包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。

  • 宁波儿童语言发育迟缓训练课程

    宁波康语  语言发育迟缓康复课程

    让孩子更快开口说话  不耽误学习

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宁波康语课程

康语语言发育迟缓康复课程

  • 教学对象

    自闭症谱系、语言发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程内容

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练

    ③20组音系开发

  • 教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    教学模式

    30分钟一对一

  • 课程效果

    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

    ②掌握20组音系发音

    ③促进表达能力

    课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

面向群体

  • 不能连词成句

    孩子能听懂别人的话,但自己说话就语句不连贯。

  • 吞咽咀嚼障碍

    孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。

  • 互动社交能力弱

    社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。

  • 表达能力弱

    描述及沟通能力弱、表达不丰富不能主动表达。

  • 认知理解落后

    基础概念认知方面能力不足及发展不平衡

  • 口吃

    言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复

  • 发音含糊不清

    话过于简单、语速过快、发音不准等。

  • 流口水、挑食

    讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。

  • 孩子讲话晚

    孩子讲话明显比同龄小朋友晚,语言表达不清晰等问题。

孩子语言发育跟外界哪些因素有关?

孩子出生时便拥有数万亿的神经衔接和数十亿的脑细胞。而大脑发育的原则是要么被使用开发,要么被搁置不用。假如在生活中能够给孩子许多的语言练习机会,如聊天,歌唱,朗读等等,孩子的言语中枢便会激活,这种大脑连接会成为神经连接的一部分。假如没有这种影响,大脑就会渐渐不用这些未被使用的连接,从而影响孩子学习、说话、阅读和写作的能力。总而言之,孩子只需多听、多看、多接触环境影响,言语能力就会增强。

康语荣誉资质



机构优势

  • 前沿教学技术

    国际儿童语言康复专业师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

  • 教学规模

    21座城市.37家教学中心, 1600余名 专业师资.55000个受益家庭。

  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。

康语教学环境

  • 前台

  • 接待区

  • 教学区

  • 走廊

  • 教学区


  • 教学区

孩子说话晚的原因有哪些?


感觉统合中度以上失调

感觉统合简称感统,是人体能力发展的基础,假如感统失调,会引起宝宝各方面能力的发展。对于宝宝的言语和运动能力,前庭觉发育不良会影响宝宝言语信息的过滤、传递、了解以及判断整个进程,使宝宝无法灵活使用言语。而触觉发育不良或过于敏感的宝宝,容易出现胆怯、神经冲动的情况。本体觉发育不良则会导致说话语无伦次,没有条理、逻辑混乱。


康语课程特色

  • 感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,掌握运动游戏技能,培养兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 社交情感游戏

    通过与小伙伴之间的游戏互动,增强儿童与同伴双向沟通能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。

  • 小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,提高儿童在集体环境中解决问题的能力。

康语-师资介绍

杨梦丽

康语教学研究中心总监

康语教育科技有限公司联合创始人

儿童倍速成长课程创始人

刘海霞

康语教学研究中心副总监

康语GIS课程创始人

家长课程部部长

孩子语言发育迟缓的特征有哪些?

会说的词汇量少。多表现为到一岁半他还不会叫人,言语发育会出现很明显的一个停滞的现象,比方他一岁半会开始会说一些词语,可能到两岁时,他依然仍是停留在这个阶段,只会说一些简单的单音或许简单的词语,稍微长一点的句子就不会表达了,会说的词汇量非常少。

宁波康语儿童智能康复中心

康语儿童智能康复中心,简称“康语”,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

引起孩子语言发育迟缓的原因有哪些?


过多的使用电子产品

孩子们天生淘气好动,许多家长为了自己能清净一点,就给孩子看电视、玩手机,孩子被电子产品吸引,不再捣乱,她们也乐得**。但是孩子的语言练习是既需求输入,也需求输出的,而电子产品只是一味的输入,孩子还没了解,还没有学会用言语反馈表达,画面就又换了,这对孩子的语言练习非常不利。


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