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成都语言发育迟缓要去做康复训练吗
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发布时间:2022-09-21编辑:佚名

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语言发育迟缓的表现?

感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解指令,不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音,但对语言却不理解,给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退,但与临床上所见到的,对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定,波动大。

课程详情


课程名称

言语治疗


★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


★ 课程模式

一对一


★ 科学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学


★ 课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发


课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力


课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


语言发育迟缓常见问题Q&A

  • 成都语言发育迟缓要去做康复训练吗?

    孩子如果是语言发育迟缓的话,在条件允许的情况下,还是去做一个康复训练比较好,因为语言发育迟缓会印象到孩子的正常生活。

  • 语言发育迟缓怎么办?

    如果你感觉到孩子语言发育迟缓,一定要去正规的机构做一个正规的检查,检查孩子是不是真的语言发育迟缓,然后再进行系统的干预和治疗。

  • 语言发育迟缓是病吗?

    语言发育迟缓是病。影响孩子语言发育迟缓的原因有很多,包括智力障碍、听力障碍、中枢神经系统受损或者功能失调、孤独症谱系障碍、环境不良等。

  • 语言发育迟缓训练方式?

    训练场所包括治疗室、室外或家中,进行一对一的训练。通常是在早上,孩子们集中注意力时,一般是半个小时到一个小时。

导致孩子发育落后的原因

1)听力障碍:如果儿童有听力损失,这意味着无法正常地接收声音。如果他听不见,他就说不出话来,如果他听不清,他也就说不清楚了。
(2)智力迟钝:这是常见的临床情况,尤其是在患有染色体疾病的儿童中。许多孩子不能喊“爸爸,妈妈”或说长句。尤其是三、四岁的儿童,不能辨别面部特征和生活必需品,也不能分辨颜色和大小。儿童智力水平明显落后于同龄儿童。
(3)交流障碍:这种孩子存在交流障碍,不喜欢与人有目光的接触,喜欢自言自语,但又不知说些什么;喜欢独自玩耍,不合群;反复出现刻板动作,如玩手、吃手、看手等等,家长们要警惕这是自闭症的三大核心症状之一。
(4)构音障碍:也有一些儿童智力、沟通、听力问题,因为口腔肌肉运动不协调,说话不清楚。构音的问题会影响儿童的自然表达,语言也会有一定程度的落后。
(5)家庭关系、语言环境等外部环境。大约1岁是孩子学习语言的关键时期。有些家庭有几种语言,比如父母可能会说汉语,保姆会讲自己的方言,爷爷、奶奶、奶奶是另一种方言,这导致语言环境复杂,孩子们不知道该怎么学习,因此错过了学习语言的时机。

成都西南儿童康复中心介绍

成都西南儿童康复中心(西南儿童医院高新院区)是一家旨在为语言发育迟缓、多动症、自闭症谱系障碍、抽动症、感觉统合失调、运动发育障碍、学习困难、智力低下、脑瘫等特需儿童,以及矮小症、性早熟、肥胖症等内分泌发育异常儿童,提供早期全面干预和科学治疗干预的专业康复医院。地处成都市高新区肖家河沿街47号,环境优雅,交通便利。 医院整体规模达1.6余万平方米,现代化医疗设施设备100余种,并率先引进2大国际金标准评估项目,10余项精准评估项目,康复训练30余项,是川内规模、项目开展齐全的儿童康复专科医院!

课程特色

  • 智能语言训练

    根据孩子不同的情况,采用动画教学模式,提高孩子的语言表达能力,纠正字音,提高发音清晰度,提高认知和理解能力,注意力。

  • 高级语言训练

    言语功能的提高(包括语言表达和语言理解);纠正字音,提高清晰度,提高认知和理解,开发更多的语言,提高注意力和学习能力。

  • 智能康复技术

    投过大脑皮层,直击问题根源,提高孩子情绪及认知能力、言语能力、记忆力、注意力、逻辑思维能力。

  • 集体课程

    提高儿童集体中的互动、社交能力,促进同伴交流兴趣,加强集体互动规则意识,帮助孩子融入群体,也是给孩子提供语言,认知,感统等综合能力。

  • 法国托马迪

    结合多项技术设备和声音材料,促进神经系统更好的连接,从而提高特殊儿童的语言、学习、注意力等各能力表现。

  • 美国艾尔斯感统训练

    促进前庭感觉、本体感觉、触觉等信息输入,从而提高大脑对感觉信息的整合能力,提高运动、语言、注意力以及手眼脑协调能力等。

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成都西南儿童康复中心的优美环境

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