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语言实际上对我们很重要，它能帮助我们很好地表达内心的想法。但也有一些孩子的语言发育不完善，在语言表达能力和语言理解能力上明显弱于同龄孩子，这无疑让不少家长十分焦虑。其实，经过干预训练可以帮助孩子正常说话，完善语言发展体系。本篇是天津语言发育迟缓训练小编为您整理的“天津专业幼儿语言发育迟缓学习价格”相关内容！
（个别化方案）
个训课/集体课
运用ABA应用行为分析技术，建立孩子的配合能力，通 过口腔肌肉训练，灵活孩子的发音器官小肌肉群，提升孩子的认知理解能力，从而提高孩子的语言能力，让不开口的孩子开口。
1、语前技能训练，开口说话动机；
2、言语口腔发声训练；
3、早段语言能力开发训练；
4、中高段及后段语言能力开发训练；
5、情景会话课训练。
优势：本中心课程包括“一对一”教学和融合教学，中心设有个别训练室、感统训练室、精细训练室、音乐室、游戏室等。中心依据对每位儿童进行综合评估，制定个性化训练方案，训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面，并且根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标，指导家长如何配合老师进行家庭训练，使得孩子每天都有进步，提高其生活能力，达到进入普通幼儿园、小学、融入社会的目的。
优势：机构采用独创的儿童发展进阶式教学模式（中心能力统合与基本学习能力培养+感知认知能力拓展与行为矫正+自我意识建立与社交沟通技巧+团体规则与集体融合技巧）。采用中心聚合能力训练（视听动）、ABA回合式学习单元、VB语言行为、PCI游戏、PRT关键技能反映、TEACCH结构化等多种方法基于儿童的个别化差异着重于开发特殊儿童发展生活自理、功能性、社会性的先备技能。
特发性语言发展障碍在临床上分为表现性语言障碍和感受性语言障碍。前者可以理解语言，但不能表达语言，而后者在语言理解和表达方面受到限制。当孩子开始学习语言时，就会发现语言缺陷，孩子可以说出一些音节，但不能形成词。他记不起普通的词，词汇量匮乏，也无法使用完整的句子来描述自己的需求，因此句子非常生涩且难以理解。儿童的语言学习速度非常慢，通常比正常儿童慢2到3倍，语言明显落后，例如1岁以下不能叫爸爸、妈妈，4岁还不会说完整的句子等。
语言发展的滞后必须首先了解语言发育的过程。语言是儿童全面发展的标志。语言的发育应以理解为基础，理解与听觉系统、语音系统、大脑功能和语言环境的发展密切相关。如果孩子语言发育迟缓，就要分析听力、发音系统、大脑发育和语言环境是否存在问题。如果这些问题中有一个环节有问题，可能会导致孩子语言发展的延迟。训练还将对相关因素进行密切训练。比如听力问题需要治疗，然后再进行进一步的康复训练，发音系统出现问题，要对发音系统进行治疗和康复后，脑功能训练也是非常必要的一部分。如果是简单的语言环境问题，我们可以用更多的语言与孩子交流。我们可以从单音节词开始让孩子们理解。首先需要理解，然后才能学习简单的表达。如果语言发育迟缓，要到医院进行鉴别诊断，哪个环节是问题，然后进行相应的康复训练会更有效。
