如何提高艺术类学生的文化表现

利用专业学习的业余时间学习文化课程

目前，许多艺术类学生，比如艺术类学生，在强化训练中完全放弃了文化课程的学习。事实上，这是早年遗留下来的传统。在过去的几年中，由于文化课程的分数较低，艺术类学生通常不太重视文化课程，很容易**录取线，如果现在的艺术类学生采用与以前的艺术类学生相同的学习方法，他们将失去优势。高高军从一些高考工作室了解到，总工作室每周都有一天休息。艺术学生可以利用这一天学习文化课程。此外，在他们平时的专业学习中，整天在画室里画画可能不会取得好的效果。他们可以每天挤出2-3小时学习专业，将专业和文化结合起来。**的方法是把白天和晚上的时间分开使用，一个用于特色菜，另一个用于文化。

全天制课程

班型设置：个性化1对1学习和小班课

课程亮点：所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班；小班上课，尽量照顾到每位学生，让每名学生都有表现机会；采取灵活教学方式，以学生参与课堂互动为主；专属教材学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材；全天教学，每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序；无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。

全天制封闭课程

班型设置：全托

课程亮点：老师1对1面对面教导，私家定制个性化教导计划及开课时间；独立关闭半军事化办理，住宿安全舒适、作息健康规则、饮食养分丰厚；专职班主任24小时和学生同吃同住，一心一意陪伴学生，监督学习进度、盯梢学习效果、及时答疑解惑。

艺考文补走读班

班型设置：10人以下 · 线下面授

课程亮点：适合家住学大各校区附近，自制力高，自我学习规划能力强、家人有时间跟进学习的学生。晚自习后学生归家、早读前到校，在家期间需要家长配合跟进学生的作业情况，监督学生养成良好的饮食习惯、作息习惯，充分合理利用课上课下时间。

高三艺考文补集训营

班型设置：封闭住宿 · 20人以上 · 线下面授

课程亮点：针对学生情况制定个性化辅导方案，运用学习、测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方式，充分利用时间攻克学生的失分难题，**化得分。精选上课的场所， 校内环境优雅，有利于静心学习。全程学习跟踪，有利于细致管理。

利用专业学习的业余时间学习文化课程

目前，许多艺术类学生，比如艺术类学生，在强化训练中完全放弃了文化课程的学习。事实上，这是早年遗留下来的传统。在过去的几年中，由于文化课程的分数较低，艺术类学生通常不太重视文化课程，很容易**录取线，如果现在的艺术类学生采用与以前的艺术类学生相同的学习方法，他们将失去优势。一般来说，工作室每周休息一天。艺术学生可以利用这一天学习文化课程。此外，在他们平时的专业学习中，整天在画室里画画可能不会取得好的效果。他们可以每天挤出2-3个小时来学习专业，这是专业和文化的结合。**的方法是把白天和晚上的时间分开使用，一个用于特色菜，另一个用于文化。