在雅思口语Part 2中，考生在听完考官提示后，会得到一张话题卡，一张稿纸和一支笔。话题卡上详细说明了你要描述的话题内容要点，但在描述之前，你有近一分钟时间进行准备。很多考生对这段准备时间有所轻视，要么因为自己抽到的话题恰好准备过了，所以觉得这一分钟可有可无;要么自己抽到了压根没有准备过的话题，一时间慌了神。再加上不知怎样做笔记，一分钟很快就过去了。

接下来，我们就将这50秒钟做一个切片，一起和大家探讨一下怎样有效利用这段时间。

当你拿到话题卡后，迅速浏览**上面的标题，千万不要错看或漏看任何一个单词。由于考生在考前都有大量准备，许多口语话题在脑海中已经形成惯性。比如‘Describe a dream you have had in mind since thechildhood.’，如果考生讲的是现在的梦想，就会失分;再如 ‘Describe an unforgettable (or, enjoyable)activity that you have taken part in as part of your English study.’，如果考生一直在说一个和英语学习无关的活动，即使再难忘也跑题了。

除了仔细看清楚题目，下面的提示点也要迅速浏览一遍，并利用提示点组织思路和思考自己接下来要说的内容。因为时间有限，口语的笔记**能够建立在卡片上4点提纲的基础上。很多考生的习惯是看完标题后对提示点不闻不顾，这样是很危险的。

比如有道题目让学生描述‘A class or course that you have studied (or are studyingnow)’，**后一个提示点为‘And explain how useful this class was (or is) towards your futuregoals.’ 如果考生没有注意到这个提示点，很有可能只是对该课程的好处大谈特谈，而忽略“这门课程对你未来的目标有什么帮助”。即使你说的再流利，也因为不切题而扣分了。

话题卡前两个提示点大都关于 ‘Who’ ‘What’ ‘Where’‘When’等背景信息的描述，所以考生可以利用10秒钟时间迅速在你的稿纸上记录一下时间，地点和所讲述的人或物的名称。对于这些背景信息，**能够用缩写或者用只有你自己才能够读懂的略写的方式，比如长城你可以直接写作‘GW’, 紫禁城可写作 ‘F city’。有时候，你也可以直接在稿纸上简单的画上两笔，以作提示。

话题卡的第三个提示点基本上询问 ‘Why…’和 ‘How…’。比如对于一件物品，会问 ‘Why you bought it’;对于一本书，会问‘Why you read it’;对于一件事，会问 ‘Why it is unforgettable (or, why you enjoyedit)’。

当然，有的时候也会**‘What…’让考生进行细节的描述，比如描述一位老师，会问 ‘What was special abouthim/her.’;描述一位餐厅，会问 ‘What its environment looks like’;描述人物性格，会问 ‘What is his/herpersonality andlifestyle’。所以，对于话题描述的主体部分，考生**能够列出几个点，可以是关键词或短语，但**不要用长句子。另外，要注意各个点之间的联系和点与点之间的衔接，按照一定的时间或者空间顺序

话题卡中**后一问通常以 ‘Explain how…’ 或者 ‘Explain what and how…’,有时候也**疑问句来引导考生说出自己的感受或观点，比如 ‘Are you going to change it in the future? Why orwhy not’, ‘What made it so memorable for you?’ ‘What made the movie so appealingto you?’ 等等。

**大量的接触雅思话题卡，你一定会发现第三个提示点大都是问某个人，某件事对你造成的影响;你从某个建议或故事中得到的启发;你对某件物品，某个地方的喜爱程度。如果你能够在考前就有所准备，看到话题卡中的思想要点时，就能够迅速想出关键词，列出大纲了。

当你完成了前45秒的准备，如果考官还没有问你是否已经准备好，你可以再给自己五秒钟的时间把记下的关键词，大纲迅速浏览一遍。总而言之，雅思口语话题卡一定要做一些简单的笔记，帮助自己理清思路，避免在接下来描述的1到2分钟里出现磕磕绊绊，大脑短路，无话可说的尴尬场面。

俗话说：“磨刀不误砍柴工”。只要大家能够在准备话题卡的那50秒钟训练有素，一定会大幅度提高话题的内容质量和描述时连贯度。