新生军训课程的主要内容为班级管理规范及常规队列训练。午后的操场上,烈日炎炎,师生们丝毫不受影响。老师们目光坚定、组织有序,班主任老师随着班级监督管理,毫不松懈,学员们军姿挺拔、口号铿锵,彰显了学子的坚毅品格。
军事拓展项目:
队列训练,唱军歌,拉歌竞赛,军体拳,内务管理,生活作息管理,军事障碍,体能训练,紧急集合,野外拉练,军事项目体验,等团队合作与个人意志训练!
扩展资料:
军事拓展五大特点:
投入为先:军事拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动,情感活动,意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全情投入才能获得极大价值。
挑战自我:军事拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理素质的考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越"心理极限"。
熔炼团队:体验团队的伟大力量,增强团队成员的责任心与参与意识,树立相互配合,相互支持的团队精神和群体合作意识。
高峰体验:在克服困难,顺利完成训练项目要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。
自我教育:军事拓展师只会在训练前把课程的内容,目的,要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。
培养孩子面对挫折,促心智促成长
远离父母,独立成长,提高生活适应力
挑战自我,挖掘潜,能提高团队意识
模拟求助演练,提升应急避险意识
感受队伍文化,塑造坚毅刚强品质
培养忧患意识,树立责任心和使命感
时间 | 午别 | 内 容 | 考核强化内容 内容 晚间 活动 日评 |
负责人 |
1天 | 上午 | 学生报到、“整齐报数 | 自我介绍 卫生 评比 |
拓展老师 |
下午 | 破冰游戏,“青蛙跳水” | 拓展老师 | ||
第二天 | 上午 | 队列训练(军姿) | 口头演讲 |
拓展老师 |
下午 | 介绍我家的幸福,逃生特训 | 拓展老师 | ||
第三天 | 上午 | 军训,团队游戏“盲人足球” | 会操表演 |
拓展老师 |
下午 | 团队游戏:“万里长城” | 拓展老师 | ||
第四天 | 上午 | 军姿、齐步行进、停止间转法 | 唱歌比赛 |
拓展老师 |
下午 | 拳术基本动作训练 | 拳术教员 | ||
第五天 | 上午 | “火灾演练、地震逃生” | 逃生考核 | 拓展老师 |
下午 | 家庭老人突发救助 | 拓展老师 | ||
第六天 | 上午 | 齐步、跑步训练 | 礼仪表演 |
拓展老师 |
下午 | 基本礼仪动作培训 | 礼仪教员 | ||
第七天 | 上午 | 挫折训练:正步踢腿摆臂练习 | 挫折训练 | 拓展老师 |
下午 | 交通事故救助 | 拓展老师 | ||
第八天 | 上午 | 军事训练、正步练习 | 感恩行动 |
拳术老师 |
下午 | 感恩教育、感恩拓展 | 拓展老师 | ||
第九天 | 上午 | 团队合作、紧急集合 | 时间管理、紧急集合 | 拓展老师 |
下午 | 拳术基本动作训练 | 拳术教员 | ||
第十天 | 上午 | 团队配合、方队合练 | 团队合作队列训练 | 拓展老师 |
下午 | 游戏:“瞎子摸号” | 拓展老师 | ||
第十 一天 |
上午 | 游戏“过电网” | 拳术排练 | 拓展老师 |
下午 | 心得体会展评 | 拓展老师 | ||
第十 二天 |
上午 | 方队合练,抗挫折力训练 | 才艺活动 |
拓展老师 |
下午 | 拓展老师 | |||
第十 三天 |
上午 | 责任授课:“责任报数” | 军姿考核 点 名 心得 展分享看电影影排练 |
拓展老师 |
下午 | 拳术基本动作训练 | 队列动作考核 点 名 才艺展练 |
拳术教员 | |
第十四天 二天 |
上午 | 感恩训练,“疾风行走” | 团队沟通 |
拓展老师 |
第十五天 二天 |
上午 | 团队沟通,方队合练 | 团队留影 |
拓展老师 |
纪律意识——自我约束,培养良好行为习惯; 时间观念——对时间进行合理的计划与调控; 军体拳术——强身健体、提高防身意识与格斗技巧; 军事知识——参观军中装备,了解国防建设; 徒步拉练——磨炼意志,培养坚韧的毅力和耐力。
团队拓展——特色游戏,在玩耍中寓教于乐; 潜能挖掘——全面的了解自己,增强自信心; 沟通技巧——学会与人交往,提升集体生活能力; 极限挑战——面对困难、挑战自我,强大内心世界; 危机干预——增强生存能力,遇事沉着冷静
习惯养成——用军人的标准要求自己,塑造新自我; 卫生整理——养成良好的日常生活习惯; 独立能力——体验集体生活,培养解决问题的能力; 动手能力——强化动手能力,充分发挥才智; 自主能力——做好公共卫生和个人卫生整理
吃苦精神——适度吃苦,不一味的寻求安逸; 心灵沟通——释放心灵的印记,树立人生目标; 感恩教育——在挫折中感悟父母的艰辛与辛苦; 一封家书——为家写一封家书,带来一份感动; 励志教育——进行挫折教育,更加坚强。
铭门将帅军训提升大家的国防教育,优选要增强学员的国防教育,也是目前大、青少年儿童全部政治思想教学模式的关键构成一部分。
学员学习培训是提升全体人员国防教育的历史时间经历说明,一个国家、一个民俗文化的是多少盛衰与普通百姓国防意识的多多少少有紧密的联络。
大、青少年儿童不仅有较高的科学文化知识,又身强力壮,她们是国家极有期待的一代,军训是国防安全性安全系数战士来源。
尽量 国防教育是全民教育的一项重要內容,要从娃娃抓起,军训提升她们的民防安全意识。要进行这一点,极有效的形式便是对它们开展军队训练。
我们有微信报名、网上报名、现场报名和电话报名四种方式,您可选择其中任何一种报名方式。
严格的军事训练提高学生的政治觉悟,激发爱国热情,培养艰苦奋斗,刻苦耐劳的坚强毅力。
安全保障是老师选择军训时要考虑的首要因素。确保所有学员的安全是我们责无旁贷的责任和义务。
老师队伍都是退伍官兵和军校生,生活老师都是警校生和体育专业师范专业生,营地环境优美,设施齐全。