秦汉胡同书法
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秦汉胡同书法更好的教育成就更好的未来快速咨询小孩子如何学习书法说到孩子的学习书法，很多人首先都说“培养兴趣”。我不太同意“培养兴趣”的说法。每个人都是从小开始的。你的“各种兴趣”是成年人培养出来的吗？
说到孩子的学习书法，很多人首先都说“培养兴趣”。我不太同意“培养兴趣”的说法。每个人都是从小开始的。你的“各种兴趣”是成年人培养出来的吗？兴趣是指兴趣，是喜欢或关心事物的情绪。在心理学上，它指的是人们努力了解某事并从事某项活动的自觉倾向。
学书法**有“个人兴趣”，但在现实社会中必须面对“社会需要”。所以学习书法是“如何更快地掌握要领”，也就是说“更快地掌握要领”，而不是“培养兴趣”。当然，如果他“感兴趣”，他会用一半的努力得到两倍的结果。
/书法课程设置及类别 
| 课程名称 | 适合学员 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| 硬笔加毛笔 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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| 硬笔班 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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| 毛笔班 |
1、名帖临摹班:历代楷书名帖临摹、章法布局、书写整体风格等; 2、创作参赛班:章法布局、书写整体风格、作品创作、参赛注意事项等; 3、隶书班:隶书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; 4、篆书班:篆书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格、篆刻基础等; 5、行书班:行书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; |
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笔锋
笔法
上海秦汉胡同艺术品有限公司成立于2004年。旗下秦汉胡同，以传承和弘扬中国优秀传统文化为崇高使命，以中国传统文化的教育培训、传播发展和学术研究为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，努力从中萃取能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格；为现代家庭提供“听香读画，吃墨看茶”的人文艺术环境，寓“观书论道”与“家庭亲子”于一体，让他们畅享书斋耕读乐趣；向现代社会倡导以和谐友爱为核心，包含分享、创造力、优雅在内的积极精神。
鲁丘老师在秦汉胡同国学书院进行书法教学教研已有6年，积累了大量的实践经验，其教学生动活泼、深入浅出。 鲁丘老师不仅在教学上颇有心得，在个人书法创作上也是日积跬步、不断精进。尤善草书，跌宕洒脱浑厚隽永，古拙大气而又飘逸清新。
秦汉胡同专职书法教师，书法教研专员。毕业于兰亭书法艺术学院书法学（师范）专业。师从中央美术学院博士生导师邱振中教授，沈伟老师，刘小华教授， 青年书法家张泓老师，元国霞老师等。专业包括篆书、 隶书、楷书、 行书、草书、篆刻。
名文岳，字丘兮，斋号仪斋，济南章丘人也。少而好学，才思敏捷。及长，以诗文书画见善，兼通篆刻。后又负笈南下，求学湘中，始有所成。工篆、隶、楷、行、草，书风遒劲古朴。书画能于秀逸之中见奇宕之气，篆刻古朴浑厚略见秦汉之风。
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1、着重基础，以弘扬传统技术为宗旨。 2、系统化练习，以唤醒艺术潜质为核心。 3、兴趣培养，以灌输素质教育为基准。
1、报考由一级到六级，考生可自选选择题目或临摹作品，书法不限。
2、报考7-8级的考生需交两幅作品为命题创作，楷书一件，任选书体一件。
3、报考9-10级的考生需交三幅作品为命题创作，其中一件必须是楷书。
1、初级考核内容是临摹能力，主要看笔画和结构比例即可。
2、中级考核内容是作品的字熟练衔接程度，当然也会考虑到一些创新。
3、高级考核是创作能力，笔法和运笔的熟练及运用到作品的综合能力水平。
成人书法培训教师介绍的点画结构美有两种建构途径。二是通过指将各种部分，再按一定的方式组合成各种字形。
中国字的部首组合方式无非是左右式、左中右式，上下式、上中下式，包围式、半包围式等几种。这些原则主要有比例原则、平衡原则、韵律原则、节奏原则、简洁原则等。这里要提到比例的原理，其中黄金比例是非常重要的比例，对点画结构非常重要。
