秦汉胡同书法
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快速咨询上海书法班学费,书法研究可分为理论研究和实践研究。我们知道,理论是从实践中总结和提炼出来的。正确的理论总是揭示事物发展的客观规律,正确认识和改造世界是“认识论”和“方法论”。正确的书法理论是成功学习书法的“认识论”和“方法论”,任何致力于书法研究的人都应该掌握它。
课程名称 | 适合学员 | 课程咨询 |
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硬笔加毛笔 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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硬笔班 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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毛笔班 |
1、名帖临摹班:历代楷书名帖临摹、章法布局、书写整体风格等; 2、创作参赛班:章法布局、书写整体风格、作品创作、参赛注意事项等; 3、隶书班:隶书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; 4、篆书班:篆书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格、篆刻基础等; 5、行书班:行书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; |
上海秦汉胡同国学书院,专门开展了少儿书法培训班,针对不同年龄段的孩子开设不同的课程。
其实,学习书法的好处并不仅仅在于孩子能够练就一手好的书法,更难能可贵的是孩子在学习书法的过程中,陶冶情操,培养能力和提高文化修养的一个过程。
如果你想你的孩子能够练就一手好的书法,如果你想你的孩子能够有一个很好的书法学习体验,如果你想为自己的孩子寻找一个的上海少儿书法培训学校,为他寻找更多一起学习书法的小伙伴,欢迎选择上海秦汉胡同国学书院。
上海秦汉胡同艺术品有限公司成立于2004年。旗下秦汉胡同,以传承和弘扬中国优秀传统文化为崇高使命,以中国传统文化的教育培训、传播发展和学术研究为主要内容,从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析,努力从中萃取能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华,帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格;为现代家庭提供“听香读画,吃墨看茶”的人文艺术环境,寓“观书论道”与“家庭亲子”于一体,让他们畅享书斋耕读乐趣;向现代社会倡导以和谐友爱为核心,包含分享、创造力、优雅在内的积极精神。
鲁丘老师在秦汉胡同国学书院进行书法教学教研已有6年,积累了大量的实践经验,其教学生动活泼、深入浅出。 鲁丘老师不仅在教学上颇有心得,在个人书法创作上也是日积跬步、不断精进。尤善草书,跌宕洒脱浑厚隽永,古拙大气而又飘逸清新。
秦汉胡同专职书法教师,书法教研专员。毕业于兰亭书法艺术学院书法学(师范)专业。师从中央美术学院博士生导师邱振中教授,沈伟老师,刘小华教授, 青年书法家张泓老师,元国霞老师等。专业包括篆书、 隶书、楷书、 行书、草书、篆刻。
名文岳,字丘兮,斋号仪斋,济南章丘人也。少而好学,才思敏捷。及长,以诗文书画见善,兼通篆刻。后又负笈南下,求学湘中,始有所成。工篆、隶、楷、行、草,书风遒劲古朴。书画能于秀逸之中见奇宕之气,篆刻古朴浑厚略见秦汉之风。
见异思迁、朝秦暮楚是做任何事物的大忌,学习硬笔书法也不例外,很多初学者学习书法,今天喜欢“二王”,明天又临颜真卿,过几天又学习米芾、苏东坡……见异思迁,目标不专一这是学书之大忌,也是很多习书者为什么经常临帖,迟迟不能进步,到头来什么也没有学到的根本原因。
因此我们必须选准一本自己喜欢的一家一帖后,老老实实临写,等学到八九分,再临临其它帖也是无妨的。
书法大师魏开学告诉有些初学书法的朋友.练字象犯冷热病,兴趣诔时就练一阵子,有时十天半月就不动笔,如此“三天打鱼,两天晒网”式的练字肯定是练不好的。贵在每天坚持练上一两个小时不间断,如果有时出差在外,也可以带上帖进行读。
所谓高原现象就是开始练字感得有进步,练了一段时间后,觉得没有进步了,反而觉得比以前退步的现象。有些人遇到这种现象悲观失望,先是自怨自艾,有时干脆换一本帖,或者停止不练。
要知道产生这些现象的原因,是自己欣赏水平提高了,常言说“眼高手低”,这不是退步而是进步,是手底下的进度没有眼睛的进度快,遇到这种情况,只有继续加紧临帖练习,使手上的功夫达到眼上欣赏的水平。
先学习楷书,再学习行书等书体。楷书书法家多,““欧”“颜”“柳”的楷书点画清晰,结构稳定,用笔法。因此,学习楷书首先要符合学习规律。学习楷书并不是说一定要把楷书写好,然后再学习行书、草书。但是楷书的基本书写和结构方法比较熟练,可以学习其他书法。
学习楷书和行书的对比,互相学习,可以提高学习的兴趣。从楷书的笔画上看,更符合学习的规律;在学习字体的过程中,可以进一步掌握笔画的书写。从楷书入手,注重运笔和结构特点,把握字体的特点,贯穿始终。古今书法家,都是在自己专长的基础上,形成自己独特的风格。