秦汉胡同书法
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上海书法培训考试，中国书法不仅是通过图形演变成视觉艺术,它的性能是肈自然和人性的基础上,不同的画家在HuiXie相同的风景,因为个人的想法都是不同的,不同的技术,HuiXie失业,也有他们不同的风格。书法是一样的，同样的话，出自不同的作者，就会呈现不同的面貌。这是自我的表达。这个自我并不简单;唐朝大书法家张旭看到公孙的妻子舞剑，舞姿优美，剑花连成一片，就把这一形象用在草书上，使它更加辉煌。因为怀素观风吹风，而顿悟笔，就是**的例子。
摹的方法也是大同小异，常用的方法也有两种，描红和映格，描红一般是用印刷技术将字体印刷在纸上然后用笔对红色的字体进行描摹，当时在学习临摹的时候，这种描摹红色字体的方法最为的简单，这种方法会让自己原本不太规范的字体很快的得到纠正，所以我们学习书法的时候更多的是运用映格来练习。
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| 班级选择 | 学习内容 |
| 少儿硬笔班 | 针对中班以上小朋友。重点对握笔姿势、坐姿、基本笔画和汉字结构进行讲解训练，从而培养小朋友养成良好的书写习惯，提高书写速度、体会汉字之美。 |
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少儿书法班
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针对5周岁以上小朋友及青少年开课。讲授正确的毛笔基本执笔方式、文房四宝的功用。以颜真卿楷书《勤礼碑》为入门书体。剖析楷书笔法、结构等特点。根据学员自身特点开展分层次教学，提高小朋友对书法的兴趣，磨练耐性，养成良好的书法学习习惯。阶段进行对联、扇面、条幅集字创作并进行展览，增加小朋友自信心。 |
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成人硬笔班
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针对成人日常书写要求进行书写强化训练，以满足日常工作生活书写要求。用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。大大提升学员的学习兴趣和自信心，确保良好的学习效果。 |
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成人书法班
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对热爱书法，零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、开阔眼界。 |
我们进行书法临帖以及进行书法创作都属于我们在学习书法过程中实践的部分。对于我们大多数初学者而言，还有另外一部分，就是我们怎样去鉴赏书法作品，这也是我们应该需要掌握和学习的内容。
要想鉴赏好书法作品，就需要我们用艺术的眼光，用我们实践和创作中体验到的感觉来阐释一部书法作品的意义。这就与前面我们进行的书法实践的部分联系了起来，可以说怎样去鉴赏书法作品考验的是我们综合的能力和素质，这是衡量我们书法是否入门的标志之一。
上海秦汉胡同简介
上海秦汉胡同以中国传统文化的教育培训、学术研究、传播发展为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，努力从中萃取真正能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格。以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任，是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育传播和研究机构。
点击咨询国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，以当代名家为教育导师，国文、国艺、游学、百年人文经典等载体，倡导“生活艺术化”的理念，着力于国学力与文化力的塑造，让青少儿在国学系列课程的学习实践中“志于道、据于德、依于仁、游于艺”，真正实现人生金榜提名。
鲁丘老师在秦汉胡同国学书院进行书法教学教研已有6年，积累了大量的实践经验，其教学生动活泼、深入浅出。 鲁丘老师不仅在教学上颇有心得，在个人书法创作上也是日积跬步、不断精进。尤善草书，跌宕洒脱浑厚隽永，古拙大气而又飘逸清新。
秦汉胡同专职书法教师，书法教研专员。毕业于兰亭书法艺术学院书法学（师范）专业。师从中央美术学院博士生导师邱振中教授，沈伟老师，刘小华教授， 青年书法家张泓老师，元国霞老师等。专业包括篆书、 隶书、楷书、 行书、草书、篆刻。
名文岳，字丘兮，斋号仪斋，济南章丘人也。少而好学，才思敏捷。及长，以诗文书画见善，兼通篆刻。后又负笈南下，求学湘中，始有所成。工篆、隶、楷、行、草，书风遒劲古朴。书画能于秀逸之中见奇宕之气，篆刻古朴浑厚略见秦汉之风。
上海书法培训哪里好,「秦汉胡同」针对6-9岁孩子书法开班授课,专职导师小班教学,零起点学起,为学员量身订制书法教学方案,传授正确的坐姿,笔姿及各类书法技巧,短期快速提升书法水平!
一、课程详情：
课程介绍:1.注重坐姿、笔姿的正确训练,养成正确、良好的书写习惯。2.学会汉字笔画的28种基本笔画的书写,学习部首与字体的组合,并且通过对汉字中独体字、合体字的对临、同时掌握书法基本常识。
适合人群:6-9岁的所有孩子
授课方式:4-8人精品小班制度
课程学时:一学期40课时,每课45分钟,每周两次课
二、课程收获：
传承传统文化,培养气质,陶冶情操；训练孩子手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性。
培养孩子良好的坐姿习惯,避免近视；促进儿童文字书写水平的提高,书写规范,整洁美观。
培养孩子爱阅读的好习惯；养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯,同时有益于意志的锻炼。
孩子们在学习书法的过程中，主要是动手，特别是要训练手指、手腕和手臂的运动，以达到协调和灵活。这些动作依赖于大脑的指令，经常有规律的训练，对促进大脑的生长发育是非常有益的，儿童正处于生长发育的高峰期，12岁时大脑的发育已基本接近成人。在此之前，把握好这段大脑发育的黄金时期来学习书法，对于促进儿童大脑的生长发育，开发智力，培养高智商人才是十分必要的。
