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2024青岛TTT培训课程
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发布时间:2023-12-29编辑:李振

本课程通 过对内训师全方位的培训与训练,有效提升内部讲师队伍的课程质量,**织日益增长的培训需求的多样化、复杂化与**化,从而提高组织的学习能力、应变能力和综合竞争能力

TTT培训咨询

TTT培训课程推荐

  • TTT培训

    《TTT初阶:培训的专业理解和培训师的自我认知》

    作为培训师,首先需要对培训有一个准确和深入的理解,同时要了解培训师的角色和责任,认识自己的优势和不足之处,持续不断提升自己的专业水平,才能更好地履行自己的职责,为学员提供高质量的培训和学习体验。

  • TTT培训

    《TTT中阶:如何研发逻辑严谨内容充实的好课程》

    课程开发是内训师必备的技能,也是知识管理的基础。本课程融汇了TTT核心工具和理念,采用行动学习方式,在实践中掌握课程开发的技能,将企业隐性知识显性化、结构化。

  • TTT培训

    《TTT高阶:培训师的魅力呈现和修为提升》

    本课程以授课技巧为主线,围绕“生动演绎、话语影响、互动技术、课堂掌控”,全面提升培训师课堂生动呈现与精彩演绎水平,为打磨出一门质量优、干货足、趣味多、心情爽的课程奠定坚实根基。

多数组织已经意识到未来的竞争优势将建立在人才培育能力上,但肩负组织人才培育的核心骨干们(专职培训讲师和各级管理人员)却往往 “心有余,力不足”。很多管理人员和新任培训讲师在培训时存在着如下问题

不了解成人学习心理,感到学员越来越难教

开场苍白无力,过度生硬突兀,结尾软弱无力

表达不流畅、语速非快即慢、单调的语气语调令学员昏昏欲睡

重点不突出,前后不连贯;观点无新意,描述太平淡

授课方法单调,只采用讲授授课方法,引发不了学员参与兴趣

把握不准时间,掌控不了学员,处理不了状况

不懂如何和学员互动,无法调动学员积极性,课堂气氛沉闷不堪

只负责现场讲课,不考虑学员将来能否能掌握应用

本课程通 过对内训师全方位的培训与训练,有效提升内部讲师队伍的课程质量,**织日益增长的培训需求的多样化、复杂化与**化,从而提高组织的学习能力、应变能力和综合竞争能力。

TTT培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业内训师、职业培训师、兼职讲师等相关人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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TTT培训内容

第 一 部分、团队组建与基础知识

破冰

课程说明

学员自我介绍和培训期许

学习型团队组建和展示

第二部分、组织内训师的认知与修为

关于内训师的360度解析

解析:何为培训师?

内训师的角色分析

四种职业修为

首善

乐从

分享

感召

内训师的能力模型

职业修为

综合能力

专业能力

内训师培训的核心目的

**织目标

符合学员需求

成人学习的特性、原则及规律的把握

内外部培训师的异同分析

第三部分、内训师实战技法

一、课程的框架结构

课程编排的结构化思维——骨灰级结构

课程设计与讲解的三段论

凤头

猪肚

豹尾

课程讲解的五线谱逻辑

有效构建课程的框架结构

完成课程定位的设计

二、凤头——吸睛的课程名称与引人的开场设计

精彩开场的双要素

吸睛的名称

引人的话题

课程名称编制的三原则

聚焦原则

吸引原则

主副原则

主副标题的设计

主标题——标题党夺人眼球

副标题——打开天窗说亮话

傻瓜式设计三步法—学即会用

★案例呈现:十二个实景案例呈现

互动:现场学员设计课程名称

暖场与开场技巧

暖场与开场的解析与功效

引人入胜的开场实用技巧方法

开门见山

故事吸引

问题切入

事实陈述

……

★案例分享:开场技巧展示与解析

互动:现场学员设计开场方式

三、猪肚——课程内容来源与课堂呈现

课程内容

课程内容的ASK模型

四问题诠释课程的内容

课程内容丰富的方法论

课程呈现的方法——授课技巧

课堂讲授法

小组讨论法

演示法

视听法

游戏法

各种授课方法的优劣势分析

选择各种授课方法的标准

互动:现场演练课堂呈现技术

四、豹尾——课程内容来源与课堂呈现

课程收尾的作用

课程收尾的时间控制

余音绕梁的收尾方法

赞美祝福法

寓言故事法

归纳总结法

名言佳句法

首尾呼应法

第四部分、内训师的修炼

上台与定场

内训师的恐惧综合征、克服紧张情绪的方法;

培训师的非语言呈现技巧

讲师形象的塑造;(仪容、仪表与着装规范)

讲师如何上场与下场

内训师的态势语(肢体语言)修炼

身法

步法

手法

眼法

从“不动”到“动”,内训师的自我修为

互动:现场学员AB角色演练

课程设计当中的PPT设计与应用

PPT的设计原则

PPT的颜色搭配

PPT的字体设置

PPT图片设置

PPT的视频播放技巧

PPT的美化原则

PPT 的自定义动画设计

互动:现场演练PPT修改与调整

课堂互动、问题解决与控场技巧

如何课堂发问

课堂发问的内在机理

如何回答课堂学员发问(威胁与机会分析)

回答问题的五种技巧

回答问题的五个注意事项

授课当中发生意外的处理原则与对策

第五部分、学员展示与点评

每位学员各自准备一个课程

至少每组一名学员现场展示

如若有其他学员想展示,请提前告知即可

展示时间为每人15分钟

现场点评

学员需要提前准备授课PPT

每组学员需自备笔记本电脑一台(第二天下午用)

定制企业培训方案

TTT培训师推荐

  • TTT讲师

    赵晓光

    超10年著名央企、外企、民企培训管理实战经验,超10年培训咨询行业专业经验。曾先后在大唐电信、三星集团、万达学院等著名企业任中高级培训管理职务,工作领域涵盖组织发展、人才培养、组织经验萃取、案例课程开发、学习地图设计等...

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    王鲁

    TTT培训教练,短视频微课落地教练,曾任:美团丨零售事业部培训与发展负责人,巴奴火锅丨巴奴大学校长 巴奴事业部营运培训总监,阿里巴巴集团丨全国营运培训负责人(新零售板块),家乐福(中国)(世界500强)丨全国高级培训经理...

  • TTT讲师

    郑少华

    Mini-TTT培训师速 成法 创始人,曾任先临三维 学习发展总监 ,商源集团 培训总监,老板电器 培训总监,有10年以上企业内外部授课经验,丰富的内训师培养及课程开发经验,他开发的Mini-TTT培训,从课程开发到教学设计,到授课技巧,自成一体...

TTT培训公开课

  • 《TTT内训师必备:讲授与引导技术》

    2024年3月20-21日 北京 (线上同步)
  • 《培训师精进:讲授与引导技术的运用》

    2024年4月08-09日 厦门(线上同步)
  • 《6Ds®-将培训转化为商业结果》

    2024年5月22-23日 广州(线上同步)
  • 《乐学TTT:互动式教学技巧与演绎》

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  • 《企业培训体系构建与培训管理实务》

    2024年7月19-20日 上海(线上同步)
  • 《一念之转—七步课程设计与开发》

    2024年8月22-23日 武汉(线上同步)
  • 《培训需求分析及培训投资效果评估》

    2024年10月29-30日 上海(线上同步)
  • 《风采卓然—TTT培训师授课技术与呈现》

    2024年11月22-23日 佛山(线上同步)
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    2024年12月20-21日 广州(线上同步)

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