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企业微课设计培训课程
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发布时间:2023-06-20编辑:李振

​也许你并没有亲身制作过微课,但你一定听说过微课的火爆。无论你是否学习过微课,它已经在越来越多的企业中实践并取得了巨大成功。

TTT培训咨询

也许你并没有亲身制作过微课,但你一定听说过微课的火爆。无论你是否学习过微课,它已经在越来越多的企业中实践并取得了巨大成功。


中国的企业培训正随着互联网+时代的到来而不断创新。在VUCA(易变、不确定、复杂、模糊)的环境下,传统培训方式已经无法满足企业快速变化的需求。很多培训管理者曾为以下问题困扰不已:


想要举办两天的培训,但业务部门领导却不愿放人;

公司花费大量资金购买了在线学习平台和课程资源,但内容都是通用的,无法贴合实际需求;

费力制作符合实际需求的ELearning课件,但很少有员工能够完整观看40分钟的课程;

培训部门虽然专业,但无法与业务部门自身对业务的了解相媲美,因此很难进行业务培训;

差旅成本控制非常严格,尤其对于规模庞大、员工分布全国各地的公司来说,集中培训变得非常困难。


这些问题一直困扰着众多企业的培训管理者。然而,随着"轻学习"和"微学习"时代的到来,企业越来越倾向于采用"短平快"又"接地气"的培训方式。微课应运而生,**互联网传播,不仅节省了企业成本,而且微课的内容更加聚焦、易于学习和掌握。**重要的是,微课大多源自业务部门自身,不仅是个人和组织经验的知识财富积累,也实现了培训部门一直难以达到的业务培训目标,真正实现了"人人为师、人人乐学"的理念。

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TTT培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业内训师、职业培训师、兼职讲师等相关人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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TTT培训内容

一、为什么要学习微课?

1、社会及企业中的“微课思维”现象

2、互联网化的移动学习特点

3、微课的发展历程


二、什么是微课?

1、微课的概念

2、从多个角度看微课的含义

-从要素资源角度-微课件

-从教学设计角度-微课程

-从实施运营角度-微学习

3、中国企业微课大赛参赛及获奖作品演示

4、小组讨论:微课与传统培训的区别

5、优质微课的六大标准与四有原则

6、工具:《中国企业微课大赛评审标准》


三、如何设计与制作微课?

1、微课设计的六定七步法

2 工具:《微课设计底稿》

3、小组讨论:微课的适用场景和主题

4、“定选题”

-5W1H分析听众

-微课选题的四项标准

-3X4选题法

-现场操作:学员制定微课选题

5、“定目标”

-培训目标撰写的ABCD法

-现场操作:学员设定微课目标

6、“定内容”

-四类选题内容分析

-现场操作:学员设定微课内容

-现场评审:学员互评-讲师点评

7、“定结构”

-金字塔结构

-SCQA结构

-STAR结构

-Why-What-How-If结构

-问题分析与解决类结构

-操作技能与步骤类结构

-现场操作:学员设定微课结构

8、“定创意”

-微课创意的AIDA模型

-三类课题命名法&三点式课题命名法

-创意微课作品展示

-现场操作:学员设定微课创意

9.“定形式”

-现场微课学习《微课是个多面怪》

-不同微课形式的对比分析

-现场操作:学员设定微课形式


四、微课制作的七步成诗法

常见的微课制作工具及软件

制作工作及软件教学微课推送


五、微课制作成品展示及点评

六、企业内部微课推广思路分享

-企业微课推广思路分享

-企业内部微课大赛策划运营思路分享


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  • 一阶段《优秀培训师》

    7月19日-8月08日 上海
  • 《TTT培训—企业内训师实战训练营》

    8月16-17日 郑州
  • 二阶段《卓越培训师》

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  • 《卓越培训师(TTT)训练营》

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  • 三阶段《超越培训师》

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