你渴望在内训领域脱颖而出吗？想要成为一位卓越的高级内训师吗？我们的内训师课程设计正是为了满足你的追求而生！

我们的课程设计旨在突破传统，重新定义高级内训师的角色闭环。**系统化的学习，你将提升整体内训师系统能力，成为行业中的佼佼者。

不仅如此，我们还将深入探讨内训师课程设计的研发原理与逻辑，帮助你建立坚实的理论基础。同时，我们还会扩宽你的视野，教授**前沿的工具技巧与技能，让你能够灵活应对各种培训需求。

除此之外，我们还将着重培养你的教材开发与教案制作的技巧与能力。**实践演练，你将掌握**有效的教学方法，确保每一次培训都能达到**效果。

当然，作为一名内训师，多媒体课件制作能力也是必不可少的。我们将全方位地指导你，让你掌握多媒体课件制作的技巧与应用，让你的培训更加生动有趣。

我们的目标是帮助高级培训师系统提升整体内训师能力，让每一位学员都能在内训领域中独树一帜。赶快加入我们的内训师课程设计，开启你的内训新篇章吧！

导语：培训理念与认知

一、从人力资源管理走向人力资本管理

二、从传统教育转向职业培训

三、从知识的搬运工跃升战略的推动者

课堂目标——培训目标——战略目标

演练：基础素材的理解与应用

第 一 章  绩效导向的定位与结构

一、Design  ：四层课程设计原理

呈现层——反映层——知识层——结构层

二、Topic: 课题聚焦的原理

绩效——外延——对象——风格

三、Structure ：四大经典结构课程的方法

时间结构——空间结构——对比结构——雷达结构

演练：《卓越经理人素能结构》

第二章  行为导向的知识梳理

一、知识内容提炼的梯次演进

行动为核心——“三位一体”

二、“PBA” 课程知识比例

P-Principle (概念）10％

B-Background(背景) 20％

A-Action   （行为）70％

演练：课程制作五线谱设计

第三章  人性导向的教学设计

一、教学事件设计原理

四种学员类型解析：

1、感受型学员特点

2、反思型学员特点

3、理论型学员特点

4、实用型学员特点

二、感受--视听体验

情感元素——哲理元素——幽默元素

演练：哲理元素应用《智慧与坚强》

三、趣味--行为体验

破冰船式——启示钟式——传送带式

演练：行为体验

四、启发--案例体验

事例——案例——引导——点评

演练：启发式教学法应用《谁该委以重任？》

五、操作--沙盘体验

演练：沙盘式教学法应用《绩效*发现工作问题》

第四章  专业导向的课程制作

一、CDP : 模块组合式课程开发原理

“4+1”课件包：主课件+教案包+演练包+测试包+推介包

二、PPT : 课件呈现知识内容的主流方法

文——表——图——演

三、MMC : 课堂管理模式指南

竞赛——激励——承诺——规则——趣味——标杆

研讨——建立小组与奖惩学习行为的创新方法？

四、TTS : 培训师风格修炼

1、教士风格 2、学院风格 3、演义风格 4、教练风格5、风格选型的原则

综合演练：五分钟毕业作品呈现

收结：从优秀讲师到卓越培训师的跨越：1、经验层 2、技术层 3、艺术层