企业培训体系的建立，培养内部讲师，挖掘内部潜力，发挥内部讲师的管理和技术优势，建立自己的内部讲师队伍。众多知名企业的实践证明，内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支等方面发挥着不可替代的作用。
企业培训体系的建立，培养内部讲师，挖掘内部潜力，发挥内部讲师的管理和技术优势，建立自己的内部讲师队伍。众多知名企业的实践证明，内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支等方面发挥着不可替代的作用。
但是内部讲师缺乏专业的授课技巧和教学方法训练，授课效果得不到有效保证。我们的内部讲师可以**专业的授课技巧集中培训，**角色演练、情景模拟、现场竞赛、案例点评、试讲回放等多种方式进行全方位实战训练，让内部讲师变得更专业。
本课程在经过讲师多年培养和训练内训师授课技能的实践经验的基础上，形成专业“演说技能训练”方法，系统训练内训师授课技能。
第 一 单元 培训和培训师认知基础
1、 讨论：小组讨论（分组讨论，每组讨论一个问题）
1) 印象**深刻的破冰活动有哪些？
2) 心中优秀的培训师是什么样的？
3) 培训对企业的价值？
4) 成人学习的特点分析与应对方法
5) 培训师付出和回报是什么？
6) 培训师的需要哪些能力？
7) 有多少种培训方法？
2、 分享及讲授：补充每个讨论题目的内容
教学方法：小组讨论及分享、讲授
第二单元 常用互动教学方法
**种： 互动式讲授法
1、 体验：互动式讲授法
2、 示范：关键内容、流程（结构）和互动
3、 练习：互动式讲授
1) 企业发展历程与企业文化；
2) 公司产品；
3) 流程规范与管理制度；
4) 某个专业概念
教学方法：体验、讲授和练习
第二种： 故事教学法：
1、 体验：视频欣赏；
2、 示范：故事 与 内容；直叙法VS故事教学法；
【布置下午练习的任务】
3、 练习：故事教学法（选择其一）
1) 企业文化的故事
2) 销售成功案例
3) 管理成功案例
4) 工作中的成功案例
讲授：总结要点
第三种： 头脑风暴讨论教学法
1、 体验：团队头脑风暴（大白纸）
2、 讲授：应用场景：案例讨论、问题讨论等；
3、 练习：头脑风暴法
1) 案例讨论；
2) 如何设计一个好课程？
3) 如何管理学员的期望？
4) 如何让培训落地？
讲授：总结要点
第四种： 程序教学法
1、 体验：程序教学法；
2、 示范：程序教学法；
1) 讲师讲授要点；
2) 讲师示范；
3) 学员练习&讲师点评；
4) 讲师总结
3、 练习：
1) 学员结对练习
4、 讲授：总结要点
其他教学方法（简要介绍）：
1) 角色扮演法
2) 游戏体验法
3) 竞赛激励法
4) 视频教学法
第三单元 课程结束
1、 讲授&示范结尾四步曲
1) O回顾课程内容
2) R个人情感反应
3) I诠释意义价值
4) D决定行动计划
按小组练习，每人录制自己讲的内容（找小组成员录制）
2、 课程总结
第四单元 过关：试讲PK赛
布置过关试讲PK赛规则和要求
内训师准备；
逐个过关：试讲PK赛
《卓越培训师（TTT）训练营》
4月26-27日 北京《TTT内训师必备：讲授与引导技术》
5月18-19日 上海《课程设计与开发工作坊》
6月28-29日 广州《卓越培训管理与培训体系建设高级实训班》
7月19-20日 贵阳《TTT培训—企业内训师实战训练营》
8月16-17日 郑州《岗位技能经验萃取与复制》
9月14-15日 北京《TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发》
10月26-27日 南京《师课同建™：精品微课开发与制作》
12月28-29日 成都
