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行动学习线上培训课程有用吗
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发布时间:2021-11-30编辑:李振

行动学习培训课程导读行动学习课程是一门实用型的课程,它从学习的本质出发,帮助学员理解以下问题,如何才能实现有效的学习?行动学习的核心理念是什么?行动学习的意义有哪些?行动学习的研讨方法有哪些?有哪些过

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行动学习培训课程导读

行动学习课程是一门实用型的课程,它从学习的本质出发,帮助学员理解以下问题,如何才能实现有效的学习?行动学习的核心理念是什么?行动学习的意义有哪些?行动学习的研讨方法有哪些?有哪些过程工具能够帮助学员在企业开展行动学习项目?为什么要不断进行质疑和反思?质疑和反思的角度有哪些?总而言之,行动学习课程融合了哲学、社会学、生物学、教育学、心理学等多学科的前沿成果,是一种解决问题的全新的思维框架与理论工具。

行动学习培训课程目标

1、深入理解行动学习的价值

2、掌握行动学习5大应用领域,获得10个以上优秀企业应用实践经验

3、掌握常用的行动学习项目设计思路及注意事项

4、掌握行动学习促动技术的应用范围及使用技巧。

行动学习培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

中高层管理人员、骨干员工、人力资源及培训部门人员、及关注行动学习的相关人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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行动学习培训课程大纲

第一模块:理论篇:行动学习法

一、行动学习的颠覆创新

1.传统培训的真相

2.绩效改进的科学原理

3.行动学习颠覆传统培训

4.什么是行动学习

5.行动学习对于组织的价值

6.行动学习对于个人的价值

7.行动学习的重要性

二、行动学习的原理、设计流程及常用模型

1.行动学习的原理

2.行动学习项目设计流程

3.行动学习的常用工具介绍

三、主题式行动学习工作坊

1.商业模式创新工作坊

2.战略落地工作坊

3.绩效改进工作坊

4.卓越领导力工作坊

5.团队协作工作坊

6.敏捷课程开发工作坊

7.复盘工作坊


第二模块:工具篇:绩效改进

一、关于绩效改进的认知

1、什么是绩效改进

2、为什么要做绩效改进

3、怎样做绩效改进

4、如何将绩效改进的成果落地

二、绩效改进行动学习项目设计思路


第三模块:实战篇:绩效改进工作坊

第一步:绩效缺陷萃取

注:帮助学员萃取日常经营管理过程中存在的缺陷或问题

第二步:缺陷描述

注:引导学员对缺陷进行客观,真实、全面的描述,澄清问题

第三步:原因分析

注:借助麦肯锡思维框架对问题进行头脑风暴

第四步:应急策略

注:问题的当下如何解决,缓解症状

第五步:根本解决

注:拿出治本的策略,把问题彻底解决好

第六步:行动计划

注:根据每个策略制定行动计划

第七步:预防措施

注:如何防止未来此类的事件再次发生

第八步:城镇会议

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    国际行动学习教练-王金成

    国际行动学习教练,AACTP国际认证行动学习促动师,曾任:置信大学金牌讲师,ATA上市公司运营总监,四川省就业局、体育局特聘讲师,四川省人才发展行业协会特聘讲师,有8年高层管理经验,4年成功创业经历...

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    清华大学继续教育学院行动学习顾问-罗宏伟

    清华大学继续教育学院行动学习顾问,德鲁克《卓有成效的管理者》引导师,有13年管理与培训经验,积累了丰富的管理经验,并把先进的管理理论和行动学习应用到企业实践中,在工作中导入行动学习的体系和方法,开发出了多门行动学习课程...

行动学习的常用工具:头脑风暴法

在分析原因、寻找解决方案的过程中,都离不开激发大家共同的思考和参与,这样才能快速征集到大量的想法。对此,头脑风暴法是一种常用的方法。所谓“头脑风暴法”(brain storming),是指一群人在短暂的时间内,从关注“低挂的果实”开始,帮助人们学会如何以彼此的想法为基础进行综合思考以及思考如何“跳出盒子”,从而获得大量构想的集体讨论方法。这一方法由一家广告公司的管理者A.F.Osborn提出,目的是汇集集体的创意,形成各种各样的想法和可供选择的解决方案。

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诺 达 名 师 介 绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供行动学习培方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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