信息化时代，呈现出VUCA特征，各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立，均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养，已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。然而在实际操作中，往往存在一个错误的理解就是，培训就是将心里想的说出来，不需要那么多技巧，结果课是讲了，但很多内容没有进入到学员心里，没有形成落实，没达到培训效果。

内部培训师最懂自己的企业、业务和员工。作为企业内的技术骨干和管理中坚力量，如果能把自己的知识经验积累通过培训传递给员工，如果能把公司的文化与精神通过培训传递给员工，如果能把每一次自己出外学习的收获通过培训传递给员工，如果能在每个场合都能恰如其分地表达，员工会因为培训师的无私分享、培训师呈现的才华而尊重培训师；员工会因为培训师悉心的培训而成长；企业会因为培训师的培训传递而增加文化传承。本课程主要是帮助学员**掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力，让学员在友好的课堂气氛中，生动的将经验讲授给员工。

1.了解职业培训师的职业使命和素质模型

2.学习克服怯场及课程导入收结的办法

3.了解到职业培训师表达技巧的综合应用效果

4.学习到培训中常用的教学方法

5.了解针对各种类型学员应用不同的教学方法

6.掌握到职业培训师现场控场的方法

7.提升学员对内训师工作的热情与参与度

第一讲：培训师角色认知

一、培训师角色定位

二、知已——培训师自我风格识别

三、识彼——了解学员的学习特点

第二讲：外在表达——塑造专业形象

1. 服饰形象

2. 姿态走位

3. 手势动作

4. 表情眼神

第三讲：内在修练——讲台风范展示

一、呈现演绎技巧

1. 语言技巧

2. 发音训练

二、如何克服紧张

1. 分析紧张的来源

2. 应对紧张方法与准备工作

3. 建立自信-由外而内

4. 建立自信-内在建设

三、时间控制的方法

1. 时间管理不足有哪些表现

2. 有效管理时间的方法

四、给力开场——如何进行有效的开场

1. 自杀式的开场白

2. 引人入胜的开场白

五、余音绕梁——结尾设计方法

1. 常见的各种不当的结尾

2. 结尾的作用

3. 科学结尾的四个原则

4. 余音绕梁的结尾

第四讲：精彩演绎——主流的培训方法

一、五种常用的教学授课技巧

1. 讲授教学法

2. 角色扮演法

3. 演示（视频）教学法

4. 游戏（体验式）教学法

5. 案例教学法

第五讲：魅力提升——现场互动的方法

一、魅力互动的方法

1. 提问法

2. 活动法

3. 游戏法

4. 道具运用法

5. 游戏法

6. 小组PK法

7. 其他方法

二、课堂掌控技巧

1. 讲错

2. 遗忘内容

3. 学员走神

4. 课堂混乱

5. 恶意挑衅

6. 遇到高手

7. 其他情况

三、点评之五步成仙

1. 概括

2. 价值点

3. 薄弱点

4. 示范

5. 小结

第六讲：C位出道——培训师现场演绎

一、现场试讲

1. 自选课题

2. 分享感受

二、优劣式分析

1. 授课风格

2. 导师总结

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