很多新手培训师由于讲台经验不足，容易出现不自信、紧张、逻辑性差、表述混乱等问题，留给学员的第一印象不理想；其次，在旧有知识与现有课程内容的转化与链接方面，找不到合适的过渡方法与话术，案例演绎照本宣科；第三，在应对学员的反应方面，没有针对性的准备套路，出现冷场、话不投机、学员逆反等情形；第四，初级内训师接到课程任务，往往兴奋度过高，在连续几天的课程强度下，极易出现疲倦、声音嘶哑等状况；此外，大部分初涉讲台的内训师，课堂呈现方式非常单一，难于吸引学员的注意力和激发学习热情。总而言之，以上问题将最终导致课程的整体满意度不高，达不到培训预期成效。

本课程针对性地解决以上初级内训师常见问题，从“训前准备、台风塑造、开场结尾、精准表达、声音美化”等5个方面，实现台风速成和精彩演绎，打造初级内训师的专业感，全方位提升培训师的基本能力。

1.帮助学员敢于开口表达

2.帮助学员更有效的表达

3.掌握企业教育培训中的关键原理和技能

4.原理在实际工作环境中的运用能力

5.在一系列教学和自我发展的技能方面的胜任能力

6.不断评价和改进培训教学活动、专业工作以及自己作为培训师的能力

第一讲：台风塑造力

一、培训基础

1. 一个中心

2. 两个基本

3. 三个数据

4. 四个特点

5. 五类错误

二、紧张克服

1. 克服紧张两个误区——大白菜、不穿衣

2. 克服紧张四张**

三、台风塑造

1. 风格——活跃、**风、亲和、专业

2. 声法——轻重缓急、抑扬顿挫

3. 面法——匹配、微笑、自然

4. 眼法——触诀、罩诀、贴诀

5. 手法——巴马式、切菜式、开合式

6. 站法——男士站姿、女士站姿

7. 步法——横向移动、纵向移动

第二讲：语言表达力

一、表达要求

1. 左脑—理性演绎

2. 右脑—感性演绎

二、左脑结构

1. 时间结构

2. 空间结构

3. 支点结构

4. 变焦结构

5. 钟摆结构

6. 递推结构

三、右脑力量

1. 话语力量

2. 短句力量

3. 修饰力量

4. 停顿力量

5. 说服力量

6. 幽默力量

第三讲：教学策略力

一、开场导入4部曲

1. 开场问好

2. 自我介绍

3. 导入主题

4. 课堂约定

二、课堂演绎9部曲

1. 实物道具

2. 场景再现

3. 图形展示

4. 轻型互动

5. 修辞手法

6. 才艺表演

7. 幽默元素

8. 视听资料

9. 现场示范

10. 讲法5层级

三、练习实操6部曲

1. 案例分析（法）

2. 角色扮演（法）

3. 实操练习（示范教学法）

4. 游戏练习（游戏教学法）

5. 演讲分享（讲授法）

6. 课堂测验

四、回顾总结3部曲

1. 回顾总结

2. 号召行动

3. 感谢祝福

第四讲：实战演练与辅导

一、实战演练

1. 课程设计

2. 擂台PK

3. 小组互评

4. 老师讲评

二、一课四讲

1. 实讲：我讲你听

2. 示讲：我做你看

3. 视讲：我看你讲

4. 试讲：你讲我评

三、行动落地

1. 学员课后写出5个课程中的收获点

2. 学员课后列出3个指导实际工作的行动项

3. 学员课后聚焦1个立刻去做的具体行动

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