作为培训师，怎样才能做到精准化，结构化，趣味化的呈现？怎样才能做到以学员为中心的呈现？怎样才能使呈现既生动又贴合实际？课程将经过开场、过程、结尾三个环节，为讲师提供呈现的模型工具，帮助讲师掌握受学员认可的呈现技巧。

1、熟练运用PEOSE训练方法；

2、学员实战操作和声音训练；

3、丰富案例视频教学；

4、学习如何留意积累视频案例；

5、学习积累丰富培训知识的方法；

6、亲身案例展示，使用小组研讨、头脑风暴方法，训练技能。

一、课程开发能力训练

1、卓有成效的课程设计与开发

2、课程素材设计

3、课程设计五线谱

二、培训师课程内容呈现与授课技巧

1、开场的四个易犯错误

（1）偏离式开场

（2）自杀式开场

（3）自夸式开场

（4）过热式开场

2、结尾的四个易犯错误问题

（1）矛盾式结尾

（2）迷失式结尾

（3）仓促式结尾

（4）冗长式结尾

3、五种导入快速破冰

（1）悬念法

（2）温故法

（3）事件法

（4）演示法

（5）引言法

4、五种收结引发行动

（1）提炼法

（2）呼应法

（3）延伸法

（4）演练法

（5）赠言法

5、四种经典教学模式

（1）体验式教学法

（2）启发式教学法

（3）互动式教学法

（4）沙盘式教学法

6、四种经典授课方法

（1）说明-现场演示法

（2）启发-案例分析法

（3）趣味-游戏带动法

（4）操作-七步教练法

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王老师的TTT课程使用性很强，接地气，对讲师各方面的细节把握得很准，对学员演练中存在的问题抓得很准，点评非常具体到位。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。