企业培训师在迈向专业化的过程中，有很多的授课技能需要更加娴熟，授课的方法也需要更加丰富，学员对授课的效果也充满期待。企业内训师在成长的道路上需要建立自我的授课风格，从不专业面向更加专业。讲师的风格不仅仅体现在内容的精心设计上，对于一个内训师来说，大方自然的肢体语言风格，清晰表达、情感交融的声音演绎，处处表示着培训师的价值和风采。

内训师中级TTT课程就是为企业内训师量身定制的课程，强化内训师在内容表现与肢体语言的协调统一，气氛调节与场控及声音张力的提升等。

1、能区分引导式培训与传统培训的不同之处

2、经过对四大引导式开场技术的学习，会运用相关工具来调动学员参训兴趣

3、应用打造培训场域方法，快速建立学员与培训主题的关联感

4、根据引导式提问技术及原则，让学员变“要我学”为“我要学”

5、利用共创式教学四步骤，让学员集思广益，群策群力，汇集集体的智慧

6、掌握焦点研讨法，提升学员自我反思学习能力

7、运用引导式总结技术，提升培训吸收率与转化率

模块一：重构教与学，体验互动式教学

1、深层分析：传统培训面临的挑战

2、活动体验：有效改变背后的三种能量

3、详细讲解：三种教学模式的差异与价值

4、活动体验：经验学习/理论学习/行动学习之间的关系

5、详细讲解：基于建构主义的教学三观

6、活动体验：互动式教学的三步流程

7、详细讲解：培训师的四大角色与特征

模块二、培训开场：激发学习兴趣、激活学员旧知

一、培训开场很重要

1、小组讨论：培训师开场阶段的五部曲

2、详细讲解：培训开场的三大关键任务

3、详细讲解：激发学习兴趣的难点与要点

二、激发学习兴趣的互动工具

1、互动工具1：破冰小活动

2、互动工具2：入场调查表

3、互动工具3：视觉探索圈

4、互动工具4：3153讨论法

5、互动工具5：交互采访法

6、互动工具6：翻转测试法

模块三、课程主体：建立培训场域、促进深层互动

一、培训场域的设计

1、详细讲解：建立互动场域的三要素

2、视觉体验：视觉场域的营造

3、现场练习：培训海报的类型与制作

二、与学员建立深层互动

1、小组讨论：教学过程中互动的难点

2、详细讲解：教学方式的互动类型与适用场景

3、详细讲解：学习活动类型与带领活动五步法

4、详细讲解：培训师的提问式思维

5、现场练习：提问的类型与适用场景

三、建立深层互动的工具：

1、互动工具7：好问题发生器

2、互动工具8：错位提问法

3、互动工具9：三浪教学法

4、互动工具10：小组拍砖法

5、互动工具11：团队共创法

6、互动工具12：ORID多元观点呈现法

模块四：培训结束：总结学习收获、激发学员行动

一、新型培训课堂的要求

1、小组讨论：课程结束需要注意的事项

2、分析说明：首因效应与近因效应

3、详细讲解：课程结尾要包含的主要内容

二、课程结束的互动工具

1、互动工具13：漫游回顾总结

2、互动工具14：勇士行动总结

3、互动工具15：团队大冒险

4、互动工具16：蕞佳经验萃取

5、互动工具17：Backtofuture

6、互动工具18：闭场圈分享

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非常感谢夏老师为我们上这样一趟生动的PPT制作课程，课程从企业员工当前的需求痛点出发，以PPT制作的思路、技巧方法、美化、输出等方面为重点，手把手的教会了我们PPT的制作技巧，我们企业员工真正学到了快捷实用的办公技巧，在干部职工中引起了较大的反响和共鸣，再次感谢夏老师的辛苦付出！！！

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