培训是为人力资源这架巨大机器添加润滑油！企业运行的每时每刻，都有可能要经过培训来支持员工能力与企业文化、职位要求相适应，企业每年都有新员工入职、在岗员工的转岗、员工的职业生涯晋升、新业务上马、分公司组建、企业战略调整等重大事项，只要当环境发生变化，工作提出新要求、管理提出变革与创新，员工的状态能否与之良好匹配的时候，就一定也是首当其冲考虑到人员问题，需要借助培训去弥补二者之间的差距。

如何让企业文化传承落地？如何让技术、管理、创新的理念、思想能复制不走样？如何让企业知识管理进入良性循环的发展通道？如何将企业的智慧管理起来？诺达**为您推荐以下专业的培训课程，帮助您快速的提高自己的培训能力。

1、运用创造性的培训技术开展高效培训

2、编制有吸引力的培训课程

3、营造良好的学习氛围，使学员充分参与

4、掌握各种培训技巧与方法，在培训中随机应变

5、具备专业的课堂掌控能力

6、帮助学员做好培训总结，保证学习后的应用效果

7、成本激励员工的具体方法和技巧

第 一讲：什么是引导式培训

1.什么是引导

2.什么是引导式培训

3.什么是引导式内训师

第二讲：为什么要引导式培训

1、体验三种课堂的差异

2、理想培训课堂的三特点

3、成人学习的五特点

1)产生兴趣

2)接收信息

3)加工处理

4)得出结论

5)渴望实践

第三讲：引导式培训的六大技术

1、激发学习兴趣

1)什么是引导式开场

2)引导式开场与传统开场的区别

3)引导式开场的四工具

2、构建培训场域

1)培训场域三要素

2)如何打造培训场域

3)打造培训场域的三大注意事项

3、引导式提问

1)常见性无效提问

2)引导式提问的价值

3)引导式提问四大设计原则

4)引导式提问两大提问种类与运用场景

5)四种常见引导式提问方法

4、共创式教学

1)什么是共创式教学

2)共创式教学四步骤

3)共创式教学常遇挑战与对应

5、焦点研讨法

1)什么是ORID焦点研讨法

2)ORID在培训中的三大应用场景

3)ORID应用中的常见挑战与应对

6、引导式总结

1)为什么要做关闭总结三原因

2)好的关闭总结三特征

3)如何做关闭总结三方法

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曹老师是一位非常资深的培训师，他授课一直被广大管理者欢迎与推崇。每次学习完曹老师的课程，我都感觉意犹未尽，收获很大。他所分享的知识帮助我解决了再工作中遇到的诸多难题。在传达知识的过程中，并不纯粹是讲授式，而是巧妙运用了多种授课方式，讲理论与实际紧密结合，很切合我们平常的工作，很好的把握了课堂的节奏，并充分调动了学员的听课热情和实际参与性。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。