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南宁高考化学培训晚班-高三化学一对一辅导课程
课程设置：个性化定制
适用范围：高三
课程特色：本课程立足基础，立足高考，为同学们全面梳理课本知识要点，帮助大家有规律地记忆和学习高中化学的全部知识要点。
课程定位： 1. 深入彻底掌握高中化学全部知识点 2. 以基础知识为纲要，探索高考出题的方向与规律，真正做到学以致考 3. 挖掘解题规律，探索通法通解 3. 挖掘解题规律，探索通法通解
教材目录
化学实验基本方法
化学计量在实验中的应用
化学反应中的能量变化
物质的分类
离子反应
氧化还原反应
金属的化学性质
几种重要的金属化合物
用途广泛的金属材料
无机非金属材料的主角-硅
富集在海水中的元素-氯
硫和氮的氧化物
氨、硝酸、硫酸
元素周期表
元素周期律
化学键
重点知识点：
（1）化学计量在实验中的应用：标准状况下气体的摩尔体积(22.4L/mol) 物质的量浓度与质量分数的换算 物质的量的描述对象 阿佛加德罗常数 粒子数与物质的量之间的关系 物质的摩尔质量 摩尔质量的定义式 关于溶液的计算(稀释、浓缩、混合) 误差分析 气体溶于水浓度的求算 物质的量浓度与质量分数的换算
（2）离子反应：电解质与非电解质 强电解质与弱电解质 电离方程式的书写 拆分规则 离子反应方程式的书写 离子反应方程式正误的判断 离子方程式正误的判断 拆分规则 离子反应的 含义 离子反应发生条件 离子共存 过量问题离子反应方程式的书写
（3）金属的化学性质：金属的通性 金属钠与水的反应 金属钠与硫酸铜溶液的反应 焰色反应 金属铝与碱的反应 铝热反应 金属铁与水蒸气的反应 金属铝、铁的钝化 金属铜的化学性质 物质的量在化学方程式计算中的应用
更多知识点，请自行咨询。
南宁高考化学培训晚班-学大教育1对1个性化辅导 VS 3-6人精品小班
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2.存在偏科，单科成绩对总成绩影响很大。
3.学习很刻苦，但成绩一直上不去。
4.基础差，知识点欠缺很多。
5.缺乏学习兴趣，自控力差。
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3.多对一教学
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4.效果跟踪
实时检测效果跟进及时调整
5.学情反馈
学情总结学习状态报告定期反馈家长
6.优化目标
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一对一辅导服务介绍
1对1个性化辅导服务流程
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小知识—如何学好高中化学
1、首先，我发现很多同学一上高中跟不上化学课，原因可能有的同学初中化学基础没有扎实，其实没关系，在学习高一化学的过程中，你可以抽时间多复习一下初中的知识，初中的化学知识是很简单的，可以多问老师或者同学，把以前落下的知识补补，这样你能更好的进入高中学习状态！
2、其次，对于高中化学的学习要有一个很好的学习计划。好的计划是成功的一半，我们只有设计好一个好的学习计划，学习计划包括单元学习计划，学期学习计划等等。好的学习计划能使我们学习的时候有个目标和方向。在学习的过程中也可以根据需要调整自己的学习计划，但是一定要坚持到底！
3、接下来，我们每节化学课前，都要好好预习一下本节课化学教材中我们要学习的内容，比如方程式，反应原理，概念等等，对于不清楚的问题我们标记下来，一定要做到对于那些内容不了解心知肚明，只有这样我们才能为要学习的东西有个大体的了解。
4、当然学好化学**关键的是要上课认真听讲，由于化学知识比较零碎，一定要做好课堂笔记，课堂上集中精力听讲，按照老师的思路学习，并且要积极的思考问题！如果有一些课堂实验一定要认真做，认真观察实验现象，并且要想为什么会有这个现象！有听不懂的问题，可以课后问老师或者同学，不要把今天的难点不理解的问题留在明天处理！
5、大家知道化学是一门以实验为主的科目，所以我们会专门有一些实验课！对于我们要做的实验首先要搞清实验目的，实验原理，实验方法，实验步骤等等，然后在实验课上认真做实验，并且认真去观察。而且我们要做好实验的记录！当然做实验一定要养成良好的实验习惯，也许你做实验的一些习惯都可能是考试要考的内容！
6、这个地方小编要强调一点，高中化学知识的学习，不同的内容可能采用的学习方法侧重点是不一样的，比如元素化合物的学习重要知识的记忆，而化学反应原理重在知识的理解！当然，平时也要总结一些化学试题的处理技巧，高中化学解题技巧是很重要的，比如：原子守恒，电子守恒，质量守恒等等，当然还有很多解题方法，我们掌握了好的解题方法，可以让一个很复杂的试题变的非常简单！比如：我们看到化学平衡计算通常会用到“三段法”“极端假设法”等等，只有我们掌握了很多方法技巧，你会发现化学试题原来很有趣！
7、学完一些内容后我们要及时的复习，因为只有复习我们才能更好的消化和巩固知识。复习一定要及时，有些同学平时没有复习的习惯，到了考试的时候才去复习那样效果很不好。不仅要复习知识，我们平时还要多做练习题，**做题去寻找我们化学知识自己掌握不好的地方，一定要做到举一反三，把自己做错的题目** 好弄个错题本，以后方便自己多看自己以前出错的地方！这样对自己的学习帮助作用很大！
8、**后，小编要说的是，我们学习一个单元后要进行系统小结，因为化学知识相对零散，我们一定要让自己的知识由点联系到线和面，比如元素化合物学习的时候，我们可以**一个元素和其它元素联系起来，**流程图或者框架图让我们的知识条理化、系统化，我们小结的目的是要揭示知识的实质和知识的内在联系，让我们的知识形成网络。