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太原高中3年级数学培训哪里好-太原高中数学补习培训班
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发布时间:2018-10-15编辑:佚名

太原高中3年级数学培训哪里好-学大教育

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太原高中3年级数学培训哪里好-1对1辅导流程:

(1)个性化诊断测评

对学员的智力因素,非智力因素进行科学完善的测评。

(2)制定个性化教学方案

根据学员知识点的掌握情况,制定个性化教学方案。

(3)签订辅导协议,建立学生档案

根据家长需求明确辅导协议内容,建立详细学生档案。

(4)匹配老师、定制排课

根据学员情况匹配适合的教师,按个性化需求合理排课。

(5)确定辅导计划

定制个性化的课程时间表,可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。

(6)6对1全程跟踪

教育咨询师的积极跟进、班主任(学习管理师)的全程管理、学科教师的个性化授课、心理咨询师的专业辅导、个性化研究专家的专业指导及陪读教师的及时解答。

目前已经开设菁英学堂的地区有: 广州 上海 杭州 北京 西安 济南 太原

太原高中3年级数学培训哪里好-高三数学代数幂、指、对函数辅导

课程设置:高考数学

适用范围:高考生

课程特色:个性化学习一对一辅导

课程定位:高三数学代数幂、指、对函数辅导


教材目录

1、幂函数

2、指数函数(一)

3、指数函数(二)

4、对数函数(一)

5、对数函数(二)

6、对数函数(三)


教学内容:

指数函数、对数函数与幂函数


教学目标:

1、理解有理指数幂的含义;了解实数指数幂的意义;掌握幂的运算;理解指数函数的概念和意义;理解指数函数的图象、单调性与特殊点。
2、理解对数的概念及其运算性质;了解对数换底公式,能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数函数的概念;理解对数函数的图象、单调性与特殊点。
3、了解幂函数的概念;结合函数y=x,y=x2,y=x3,高三数学复习——指数函数、对数函数与幂函数,了解幂函数的图象变化情况。
4、能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题。
教学重点:指、对数函数的图解与性质。

小知识-如何学好高三数学


培养良好学习习惯

良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。


制定计划使学习目的明确,时间安排合理,不慌不忙,稳扎稳打,它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。

课前自学是学生上好新课,取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习主动权。自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲课的思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。


打好基本功,跟好老师上课的节奏

上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”,课前自学过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详,什么地方可略;什么地方该精雕细刻,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全抄全录,顾此失彼。


及时复习是高效率学习的重要一环,通过反复阅读教材,多方查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。


独立作业是学生通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程,这一过程是对学生意志毅力的考验,通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”。


抓好课前预习

在预习过程中,边看,边想,边写,在书上适当勾画和写点批注。特别是,要运用数学学习阅读法,即不能像语文阅读一样,从头看到尾。对于有些例题,则是仔细审题,然后合起书来,试着在练习本上做一做。之后再翻开书对一对,修改和完善自己的所做,及时检查预习的效果,强化记忆。同时,可以初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试做笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。


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