深圳讯得达国际书院
讯得达国际书院所营造的社区网络是这样一群个体的集合：每个学生都拥有自己的个性和魅力，每个个体的独特性都受到尊重和保护;书院鼓励学生们互相欣赏、彼此尊重、互相学习，在这个良性互动中，共同进步。书院尊重每一个学生的个性化差异，因材施教，培养学生的独立人格，鼓励学生在自身兴趣的基础上积极投身各类社会活动，发挥自己的潜力，发展自己的能力，成就自己，贡献于学校和社区。因此，书院秉承的理念是“做更好的自己，建更好的社会”。 “做更好的自己”，就是鼓励学生在不断挑战自我、超越自我的过程中，实现优异的学业表现和超群的学术能力，发展超强的 学以致用的能力，活学活用，不断创新。在书院，学生的发展不拘一格，他们的优秀体现在方方面面，既有课堂上的慷慨陈词 ，也有实验室里的精益求精，还有运动场上的英姿飒爽，也不乏舞台上的光芒四射，更有社区活动中的推陈出新。 “建更好的社会”，就是在成就更好的自己的过程中，每一个个体都在用自己的方式，不断地为更好的社会付出努力。书院培 养学生关爱他人、关爱社会的习惯，让学生不做“精致的利己主义者”。作为未来社会的精英，学生们要具有强烈的社会责任 感和家国情怀，以人类的发展为己任，以个人的成功推动社会的进步，用自己的知识造福于社会和他人。
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深圳讯得达国际书院教学方法
分层教学，动态管理Differentiated Teaching
分层教学和动态管理体现了书院对个体差异的尊重，我们为不同程度的学生量身定制教学内容和教学进度，以确保学生能在最适合自己的教学环境中取得进步。各层次学生动态管理，可促进学生发挥长处，增强自信，鞭策自我不断进取。
嵌入式项目制学习 Project-based Learning(PBL)
项目制学习是书院教学方法的又一创新。在完整课程框架中我们嵌入真实的项目，让学生在完成项目的过程中拥有面对真实问题的勇气，学会分析问题、主动补充需要的知识、灵活运用相关知识来解决问题，让学习变得鲜活起来。
同时，学生以小组合作来完成项目。各个参与者需要通过个人角色定位、任务的合理分配、各部门的沟通协作来实现项目的完成和团队的成功。这个过程真实且极大地提升了学生的沟通协作能力和团队精神。
讯得达国际书院初三(9年级)美国课程设置
1.英语ESL课程
2.英语精读课程
3.人文地理课程
4.数学&科学课程(数学、物理、化学、生物)
5.美国大学升学课程辅导，社团活动和社会实践活动等
国际学校专业顾问-在线答疑
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