深圳国际交流书院
培养出他们的社会责任感、创造力、主动性和热忱之心,助其在未来岁月里把握各种机会。
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深圳国际交流书院
该书院致力于培养学生的国际视野、跨文化沟通能力和全球胜任力。它提供多种课程,包括语言学习、文化交流、国际项目和留学辅导等。
深圳国际交流书院的师资力量强大,拥有一支经验丰富、富有国际背景的教师团队。他们通过创新的教学方法和活动,帮助学生提高语言能力、拓宽视野、增强自信心和领导力。
家长传帮带精神
不论是认识的还是不认识的,深圳的还是外地的,低年级的还是高年级的,申英的还是申美的......大家有一个共性,也有一个共同的目标,那就是:我们都是深国交人,我们希望深国交越办越好。
为了这一共同目标,高年级家长“牵手”低年级家长,无私分享,传“经验”,帮“成长”,带“文化”,形成了深国交优秀的“传帮带”传统。
深国交在读家长评论说:我觉得国交最珍贵的资源是“人”, 国交有优秀的学生,还有优秀的家长。在国交,感受到更多的是互助、分享、鼓励和支持,就像一个温暖的大家庭。
优异的升学成果深国交毕业生已遍布美、英、加、澳、瑞士、新加坡、香港等地著名高等学府。14 届毕业生共计2116人,其中1002人入读剑桥、牛津等G5超级精英英国大学。优良的教学成果每年评选出各科成绩排在世界和中国第一的学生。深国交从开始评选连续9年蝉联中国区同类学校排名第一,深国交学习成绩也常年保持中国乃至全球一流水平。
预约考试挑战拿offer
深国交了解不够难以确定自家孩子基础水平是否适合就读深国交。
没有对以往考试题型进行研究分析,知识点不够系统存在备考漏洞。
自我学习感觉较好但是难以取得突破性进展,成绩相对平稳不突出,缺失核心竞争力。
对自己所考成绩不能客观看待,常处于学习紧张状态,因为压力易自我情绪波动。
没有系统专业化辅导,应试技巧和面试技巧不足,担心难以**从而缺乏信心。
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深国交入学备考经验丰富,一线教学专门培训深国交,精准押题。
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攻克研讨深国交课程体系多年,成立专业教研教学组备课。
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因材施教,个性化教学,满足不同学生不同需求。
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全方位教学,四位一体,教学教研辅导课后。
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深圳福田南山双中心,交通便利,上课方便。
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经验丰富,深受广大家长、学生追捧。
数学、物理的实用性:让A-Level课程更有趣
A-Level课程中的数学和物理学科具有很高的实用性。数学可以帮助我们计算、分析数据,并解决实际问题。例如,我们可以使用数学知识来计算日常生活中的开销、预算及税费等等。物理学科也很重要,它可以让我们更好地理解日常生活现象,如物体的运动和能源的转换等。这些知识可以帮助我们更好地理解我们身边的世界,也可以为我们未来的职业发展提供基础。
当然,A-Level课程不仅仅局限于数学和物理,以经济学、社会学等为代表的其他学科也同样具有很高的实用性。例如,经济学可以帮助我们理解市场和金融,从而做出理智的投资决策。社会学则可以帮助我们理解社会结构和人际关系,更好地与他人相处。
除了学科知识的实用性外,A-Level课程还注重实践和创新能力的培养。这些能力可以帮助我们在日常生活中更好地解决问题和创新,让生活更加有趣和有意义。
综上所述,A-Level课程中的数学和物理学科具有很高的实用性,可以帮助我们更好地理解世界和解决问题。通过学习A-Level课程,我们不仅可以掌握实用的知识,还可以提升实践能力和创新思维,让生活更加有趣和有意义。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院(Shenzhen College Of International Education)创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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读国际学校优点
可以接触丰富的教学课程体系,拓宽国际视野,培养全方位全过程全流程的学习思维模式。
课程体系丰富,是国际学校的一大优势所在。在国际学校不仅可以充分学习到中国国家课程体系,同时还会接触到国外优质的教育资源。
国际学校的教育资源相对于其他普通学校的教育资源而言,在拓展学生视野上更具有显著意义,且对于吸引学生学习思考具有较大的帮助。
从某种意义上讲,学会考试只能用于一时,但学会学习可以受用一生,学会科学学习思维模式则能够受用几代人。
在国际学校培养的这种全方位全过程全流程的学习思维模式,就具有这样的显著效应。