广州大学附属中学本部位于广州市越秀区黄华路6号，隶属于广州大学的公办全日制完全中学，**示范性普通高中、全国特色教育示范学校、广东省首批省一级学校、广州市市属重点中学。广州大学附属中学国际班是由广州
广州大学附属中学国际班位于广东广州市番禺区大学城，学校地处广州，拥有优质的国际化教育资源，同时学校环境优雅，空气质量好，绿化面积大，硬件设施齐全，学校配套设施一应俱全，适合孩子们的学习和生活。
学校现有教师350多人，其中42%为特殊教师和高级教师。学校始终重视师资队伍建设。粤南地区有一名特教教师、四名优秀教师、四名省级教育专家、三十多名省级优秀教师和各学科顶尖人才，学校教师的整体素质不断提高。
针对新教师，学校实施"园丁工程"，采用师徒制，对35岁以下青年教师实行"青年骨干教师选拔培训制度"，实行35岁以上教师学科带头人培训制度，解决了老、中、青年教师之间的联系。
国际班主任由具有丰富教学经验的外籍教师和国内外**硕士或博士组成。国际课程提供英语基础课程、托福考试课程、SAT考试课程和AP课程(数学、物理和化学经济学等)。在美国大学的基础课程水平。国际班还为授课老师及学生配备助教，在平时对学生状况进行跟踪，并能对学生进行有针对性的课后一对一辅导，以保证高质量的教学质量。国际班级课程的设置、教师的来源和教学质量将由学校监督。
广州大学附属中学国际班-师资介绍
黄翠婉
广大附中副校长，中学语文高级教师，广东省党代表、广东省“三八红旗手”，广州市班主任讲师团、广州市中小学教师培训中心讲师团、广州市家长学校委员会核心成员。
王振华
校办公室副主任，中学语文高级教师，广州市优秀班主任，广州市优秀教师。连续十一年担任班主任、级长等德育工作
左虹
毕业于湖南师范大学，现为中学英语一级教师。2008年加入广附大家庭，至今一直担任初中英语教学和班主任工作。
彭静
广大附中教导处主任，中学数学高级教师，担任广州市数学中心组成员。广州大学优秀教师、广州大学优秀党员、学校十佳教师；04年被评为广州市优秀教师，09年被评为广州市优秀班主任。
三大主流国际学校课程如何选择？
国际学校课程单科难度：由于AP课程属于大学先修课程，学习难度大致相当于大学一年级，单学科难度较高，其次是A-level，IBDP相对稍简单。
国际学校课程综合难度：A-level与AP只作考试要求，IBDP既有学术学习，又要参与社会实践，需要学生花费更多的时间与精力，综合难度较高。
国际学校课程选课灵活程度：IBDP课程学习6个学科组，每个学科都不能不选，对150小时社会实践与完成扩展论文的要求也不可避免，相对灵活度最低;A-level第二学年至少需完成3门选课，为了申请优势也可多选;AP对选课则不做要求，一门、两门均可，灵活程度较高。
国际学校课程留学方向：这三门课程在全球的认可度都比较高，其中以IB课程接受程度较高，部分学校更将其视为优越的入学资历;A-level与AP普遍被英语国家大学所接受，但对申请而言，如果留学目的国为英国、澳大利亚，A-level优势更明显;如果想申请美国大学，IB与AP更受青睐。另外，虽然AP与IB对申请美国大学各有优势，但也无法替代SAT/ACT考试。
广州大学附属中学国际班位于广州市大学城国医西路31号，是由广州大学附属中学主办，引进了美国高中教学体系和教学理念，让学生能在中国接受纯正的一流美国高中教育，了解美国的社会人文环境和教育水平等概况，并在高水平的师资力量教学下，能够进入到世界优秀的大学。
广州大学附属中学国际班开设英文基础、托福、SAT考试课程，和美国大学基础课程水平的AP课程（数理化经济等）实行全英文授课。国际班课程的设置，师资的来源，教学质量将由学校进行监督。国际班教学内容覆盖美国高中知识范围以及国内普通高中必修课程。在保证高质量教学的同时，还为学生提供科学的和个性化的规划，从而顺利进入世界**。
国际班采用英语外教教授课；小班上课，每班不超过30人；每班配有专门辅导员，课后给学生提供一对一的学习及生活辅导；每个学生置顶学生成长跟踪手册，深入跟踪学生的学习及生活，量身裁定科学合理的学习方案；引进的美国高中AQES教学体系；国际班教学内容覆盖美国高中知识范围以及国内普通高中必修课程。在保证高质量教学的同时，还为学生提供科学的和个性化的规划，从而顺利进入世界**。
出国前选择国际学校就读的优势有哪些呢？
优势一：学习的知识面更加宽广
在国内普通高中学习，学校更注重学生对学习的深度，往往就是对某个固定领域进行钻研。而国际高中正好与其相反，一般会更注重学生对学习的广度，所涉及到的知识领域是非常多的，这样也能开阔学生的眼界，拓宽学生的思维方式。
优势二：更利于培养独立思考与评判能力
由于普通高中是应试教育模式，学生们在学习过程中基本上就是按照前人总结的方法去学，缺乏自己的思考与判断能力。虽然前人总结的方法是对的，但是也可能会有新的方法也说不定，如果没有思考与评判的能力，那么以后到了社会中很可能会吃大亏的。国际高中就鼓励学生“自由发挥”，尽可能的发挥出自己的独立思考与评判能力，致力于培养出“青出于蓝而胜于蓝”的优秀学子。
优势三：对升学海外有很大的帮助
当下，有越来越多的人有出国留学的计划，如果从普通高中毕业后进行申请，难度是很高的，因为国外学校的考核标准与国内是不一样的，学校会对申请人进行综合考评，考试成绩并不是**标准，这对通过应试教育出来的学生是很不利的。国际高中在培养模式上与国外学校相似，而且国际学校对国外学校的招生情况是更加了解的，从而能给予学生更有利的升学指导。