小学课程
小学部引进国际文凭组织PYP小学项目，目前小学已通过PYP预授权。
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碧桂园十里银滩学校作为“教育地产”的开创者——碧桂园，20余年来坚持与优质教育携手前行。2015年，碧桂园将**质国际教育带到深圳东——碧桂园十里银滩学校9月1日将举行隆重的开学典礼！碧桂园十里银滩学
碧桂园十里银滩学校
作为“教育地产”的开创者——碧桂园，20余年来坚持与优质教育携手前行。2015年，碧桂园将**质国际教育带到深圳东——碧桂园十里银滩学校9月1日将举行隆重的开学典礼！
碧桂园十里银滩学校将传承广东碧桂园学校20年的办学经验，在教学中，碧桂园十里银滩学校将采用欧美国家常用的小班式教学，每班人数最高不超过26人。并以汉语为基础，英语为桥梁，开张丰富多彩的德育活动，打造精讲多练的高效课堂。
碧桂园十里银滩学校雄厚师资
刘礼功
初中部部校长 1999年加盟广东碧桂园学校 英国国家计算教育委员会IFY项目学术总监，全国数学竞赛优秀辅导员，广东省课题实验优秀教师，顺德区普通高中课程改革学科指导组成员
曹有龄
北京大学,讲师,先后7次获校“先进教育工作者”、“优秀班主任”。撰写的论文、班主任工作案例多次获得全国、市、镇论文评比一等奖。参加第二届“全国教师语言文字基本功”大赛获全国一等奖
李来湘
学校校长，博实乐教育集团惠深区域总监 原广东碧桂园学校副校长、国际部校长、MYP中学校长、大学预科校长 1994年加盟广东碧桂园学校
任海鹰
学校副校长，高中部校长 1996年加盟广东碧桂园学校，分别在小学、初中和高中学段承担过学科教学和教学管理工作 任教期间，曾辅导学生获得全国信息学奥林匹克联赛一等奖
碧桂园学校课程多元化
众多中外英语教师；与欧美中小学开展广泛的交换生项目。幼儿园、小学、初中实施双语教育：双语教学、双语活动、双语交流。大学预科实施全英语教学：全英语教材、全英语课堂、全英语作业、全英语考试。
开展“读名人传记，走强者之路”活动，邀请成功人士谈创业史，让孩子树立远大理想。参加军训，到贫困山区体验生活，磨练孩子意志。开展“孝心献父母”活动，让孩子学会感激父母，孝顺父母。到社区服务，到福利院做义工，让孩子学会关爱他人，服务社会。
开设现代舞、民族舞、拉丁舞、芭蕾舞、街舞等舞蹈类特色课程以及钢琴、小提琴、架子鼓、萨克斯、古筝、二胡、管弦乐等器乐特色课程。 开设少儿绘画、卡通画、国画、艺术设计、书法、摄影、陶艺、厨艺等美术类特色课程开设篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳、武术、跆拳道、三棋、帆船等体育特色课程。
科技特色——让您的孩子深入发掘实践、创新的能力
每年举办科技节。
专设科技中心，开展丰富多彩的科技小制作、科技小发明、科技小种植、科技小论文活动。
理化生实验设施、通用技术教学设施、地理园、生物园等全国一流。
校园风采
实施IB国际课程，不用踏出国门，就可以实现课程、语言、学习方法与国外大学本科的无缝接轨。
读完碧桂园十里银滩大学预科后出国，可以直接报读国外大学，至少节约一年时间。
按IB理念实施小班教学，国际部每班**多26人，国内部每班**多36人，学生可以获得更多的一对一
传承广东碧桂园学校14年国际教育经验，让更多的孩子考取国外理想大学或考取国内理想大学。
如果只身到国外留学，安全和健康问题令人担忧，在碧桂园十里银滩学校孩子读完大学预科直接出国，解决家长之忧。
目前在国外读大学预科的费用，两年约50万；在碧桂园十里银滩完成大学预科的学习，至少节约20万。
幼儿园、小学、中学开展双语教学，大学预科全英语教材，全英语授课，全英语考试。提供托福、雅思、SAT专家培训。
对于国外大学的选择、申请、签证等出国留学繁琐的手续，有专门的升学顾问，免费提供一条龙的升学指导服务。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School（美国启培菲尔德学校）合作，承接了美国纽约州的教育意志，完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
既然IB是一门极具应战性的国际课程，那么很显然，并非一切的孩子都合适念IB。其实从IBDP的课程框架动身，我们根本能够总结出IB学生的几个特质： 首先，从学习根底来看，必需要有根本的识数才能和读写才能，不然在言语了解和数学逻辑剖析上都会有问题，不论是何种国际课程，都无法完成。 其次，从技艺角度看，独立研讨的才能是必需的。这也是IB learner profile中强调的特质。比方你今天遇到一个课题，你要晓得依托怎样的研讨技艺去处理。
另一方面，英语才能也是必需的。除了母语课程以外，IBDP都是全英文教学，平常的课业加上考试和论文，负荷较重，而英语就是一个根本功了，特别是学术英语才能，这是中国学生的短板，在输出方面比拟弱，特别是写作，我们都没有学习过学术写作的标准，这可能是一个难点。从学习态度来看，自我管理包括时间管理就不用多说了，IB的学生一定是积极主动的，不是教师让学生做什么，而是学生理解本人的弱点，然后想方法去处理。
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国际高中和普通高中有什么不同
首先，国际高中和普高是两种不同的教学方式，培育方向也不同，所以就要学生在明白好以后的读书方向后定读哪种形式。
再次，Alevel是英国课程体系，当然在其他国度也是有认可度的。国际高中这几年细分到详细的课程，课程不同，学校也不同。同样的课程下的国际高中之间也会存在差异，比方经历，教学效果，课程设置，教学方式等等。
最后，你申请读国际高中的时分，大多数学校都是请求考生经过入学测试。每所学校由于性质不同，入学测试 的时间内也不同。高中和国际高中入学的请求也是不同的。普通高中优秀学生也是要参与国际高中的入学考试。国际高中的入学考试较为灵敏，除了学习才能和根底学问外，在 学生的一些考虑和处理问题的才能上有的学校也会有请求。
