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在选择国际学校之前,家长们都会了解很多关于学校的情况,比如课程和师资等,很多学校也会为家长们提供与校长或者是老师面对面咨询的机会,那家长们除了问学校课程等问题外,还可以问哪些有价值的问题?
择校过程中,学校领导和老师是很关键的因素,当家长们会见校长或者招生老师的时候可以问一些像求职时问的问题,这样可以真正且全面的了解到学校的重点和校园文化,家长们可以问以下问题。
会见校长时可以先问一下她他/她是如何选择教师的,很多国际学校对老师的选拔要求都很严格,会有多种筛选方式,比如教育经验、专业证书等,重要的当然还有人品,如果校长听过求职者授课,那么这是一个比较好的选拔方式,教师的素养也不会低。
还可以问一下校长是如何让教师团队保持优秀和更优秀的。这个问题听到回答越具体越好,校长是一个教师团队能够发展越来越好的主心骨,家长们可以从这个问题中了解到校长对提升教师素养的规划。
大多数学校的都会把某一授课老师的成绩当做衡量的标准,这是很片面的,优秀的领导者可以清楚的解释出他们考核的标准和远见卓识,加入家长们听到的是一段含糊不清且毫无重点的回答就说明这个人没有目标和使命感。
问完这两个问题如果还有时间可以问一下校长如何确定教学上的严格性和如何发掘孩子们的潜力,好的教学是足够严格的,且老师们要有能够发现孩子闪光点的能力,可以看一下学校的班级建设,是否是小班授课,小班授课可以容纳多少人等。
除了问校长问题,家长们也可以和学校在读生了解情况,家长们可以问在读生们现在正在做什么或者是在学习什么课程,家长们会发现孩子们在回答这个问题都很顺利,这时候可以问一下为什么要做这些事,有些孩子就会很茫然,但是好学校的学生会回答的条理清晰。
家长们不要直接问诸如“你喜欢学习国际学校课程吗?”或者“你喜欢你得学校(或老师)”的问题,这个时候孩子们是有戒备心的,会觉得很突然,家长们可以变通一下问出来,比如“你在课堂上的表现达到老师期望了吗”、“你每天在课堂上学到的东西多吗?”这些问题。
问出以上问题的时候孩子们会倾向于回到后者提出的问题,而且这些问题的回答很有实际意义,可以侧面了解课堂是否足够吸引孩子们的眼光,从而让孩子高效的完成课堂任务。
所以学校的开放日是要有技巧和方法去参加的,从会问问题开始,然后再去参观来印象自己的观点和得到的答案帮助大家对学校的办学情况有一个更急具体的了解。
如今,随着考试改革和当前经济发展形势的驱动,英语学习受到孩子们的追捧。除了国际学校学生们了解的国际课程外,其他途径很少了解到国际课程的内容。
越来越多的教育研究表明,小学开设国际课程对于孩子以后的成长与发展起着至关重要的作用。孔子国际小学部就是在立足传统文化的基础上,将传统教育课程和国际课程相融合,建立了一套完整的课程体系。目前,国际化最为显著的一个阶段当属高中阶段。然而,学生语言思维发展的黄金阶段正是处于6至12岁之间,也就是整个小学阶段。在小学阶段修习国际课程才能让孩子形成一种基于中西方文化差异之上的认识方式和思维方法。
近来人才匮乏的恐慌已经证明,批量生产式的传统教育因墨守陈规而固步自封,而国内课程和国际课程并行的双轨式教育却在辉煌的教育成就中博得众多人的眼球。在认可和传承我国传统教育的基础上,以更加开放的心态接受西方教育文化体系,才能让孩子获得看世界的最新视角。因此,国际课程也就成了打开世界知识宝库的“金钥匙”,也是通往知名大学校门必须具备的“敲门砖”,要想考上好大学,学习国际课程尤为重要。
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