发布时间：2023-11-15编辑：佚名

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广州民心课外活动

学校课外活动涵盖了学术类、音乐类、体育类、服务类等等。

小学部的学术类课外活动包括：英语口语俱乐部、英语趣味阅读、中国故事俱乐部、英语创意写作俱乐部等。

中学部的包括：英语辩论社、初级法语、英特尔 AI 智能驾驶俱乐部、模拟联合国、模型车协会、国家地理阅读与写作等。

音乐与艺术类活动：敲击乐团、合唱团、管乐团、实验创意绘画、大提琴、小提琴、长笛、古筝、拉丁舞、中国画、书法等。

体育类的课程：足球、篮球、游泳、乒乓球、体能训练、击剑、啦啦操、马术、独木舟、帆船等项目。

什么样的内地生适合考DSE

香港DSE和其他国际考试无本质区别，并不是所谓申请**的捷径，也是需要长时间系统学习的！港八大只针对英文基础非常好，综合成绩也不错的考生。如果内地高考三四百分程度的考生即便转DSE也没有机会入八大本科的，即便是副学士也要“22222”。

怎样的孩子适合念IB

既然IB是一门极具挑战性的国际课程，那么很显然，并非所有的孩子都适合念IB。其实从IBDP的课程框架出发，我们基本可以总结出IB学生的几个特质：

首先，从学习基础来看，必须要有基本的识数能力和读写能力，不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成。

其次，从技能角度看，独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。比如你今天遇到一个课题，你要知道依靠怎样的研究技能去解决。

另一方面，英语能力也是必须的。除了母语课程以外，IBDP都是全英文教学，平时的课业加上考试和论文，负荷较重，而英语就是一个基本功了，尤其是学术英语能力，这是中国学生的短板，在输出方面比较弱，尤其是写作，我们都没有学习过学术写作的规范，这可能是一个难点。

再次，从学习态度来看，自我管理包括时间管理就不必多说了，IB的学生一定是积极主动的，不是老师让学生做什么，而是学生了解自己的弱点，然后想办法去解决。

另外，毅力也很重要，因为IBDP的18个月学习时间节奏很紧，期间还要忙申请，的确很具挑战性。

还有就是应对挫折的能力，在学习IBDP的过程中，多少会有这样那样的失败，甚至会有一段时间找不到任何成就感，这个时候就需要学生有积极的态度来面对，而不是轻言放弃。

除了学生以外，家长的教育理念也需要扭转。尤其是低年级的时候，家长也许也要适应这种没有教材、不分学科、但注重思维训练的教育模式，配合学生一起完成IB的学习。

国际学校的特点

1.教学内容国际化：国际学校一般采用国际教育课程体系，如IB、AP等，这些课程具有世界范围内的认可度，能够为学生提供高质量的学术知识。

2.多元化的学生群体：国际学校通常吸引来自不同国家和地区的学生，学生之间有丰富的文化交流和交往机会，可以培养学生的跨文化交流技能。

3.国际化的教育资源：国际学校通常具备良好的教育资源，如图书馆、实验室、多媒体教室等，为学生提供更好的学习环境和设施。

4.强调综合素质教育：国际学校注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、领导能力、团队合作能力等，以培养学生全面发展为目标。