深圳新哲书院（原讯得达国际书院）关于我们超高的录取率明确的办学目标独特的办学理念了解更多招生简章引进严谨、多样化、具有挑战性因材施教，重视语言全面素质培养和个性化塑造的目的了解更多深圳新哲书院未来新哲
深圳新哲书院
未来新哲书院将把科创和思辨教育打造成金字招牌，软硬件条件进一步提升，和世界一流大学和研究院合作，为学生提供更多的研究性和开放性项目。书院将加强课程的丰富和升学渠道的拓展。此外，书院将更加重视书院文化氛围和教育场景的营造，让学生、家长在学校的体验感变得更好。
具体举措为——以前书院主要开设AP课程，学生升学的方向主要是美国高校，但现在开设了A-level课程，同时，更多体育、艺术课程也在拓展中，更有利于学生发挥特长，申请到全世界的**。同时，书院的全球**团队越来越强大，北大、牛津、斯坦福、剑桥......不断有世界**老师加入新哲。
对于新哲书院的未来，刘博士介绍，新哲书院要成为一所有着优良品质、既平民又贵族的学校。“平民”是指学校并不追求奢华，更不是只招非富即贵的学生，希望校园的气派是朴实、大气的；“贵族”是指目标的宏远，学校要培养面向未来的人才，他们有服务社会的志向、能力和大格局。
深圳新哲书院（原讯得达国际书院）师资
Jared
University of Massachusetts 理学学士，化学教师，四年国际课程教学经验，教学认真负责，善于把化学知识用学生**能理解接受的方式教授给学生，获得了学生一致的喜爱和尊敬。
Robert
University of York 文学学士，学科负责人、世界历史教师。多年国际教学经验，教学严谨，能够根据不同学生特点和水平进行有针对性教学，并开发出适合学生教学方式，深受学生喜爱。
Nancy
University of California, Los Angeles(UCLA)化学硕士，就读期间获UCLA研究生院奖学金。学术部负责人、九年级班主任。曾前往美国圣盖博市参加AP化学课程培训，获AP化学暑期课程证书。
Jenni
Houghton College 文学学士，小说阅读课教师。拥有丰富的教学经验，擅长将美式教学思维与中式教学思维相结合，引导学生形成批判性思维，拓展学生理解阅读能力，受到学生一致认可与喜爱。
新哲书院优秀毕业生
杨依霖
杜克大学
林子钧
宾夕法尼亚大学
阮琬童 Vivian
威斯康星麦迪逊分校
王子天
加州大学洛杉机分校
邱依涵
北卡罗来纳大学教堂山分校
黎杰铭
卡内基梅隆大学
齐悦然
芝加哥大学 （综合大学Top3）
谭博文
宾夕法尼亚大学 (综合大学Top8)
新哲书院年级课程安排
课程介绍：·侵入式英语学习，夯实语言基础·音体美课程占比高，全面发展·数学和科学课程广度与深度并重
English Proficieny(语言能力）：英国ESL（听力、口语、阅读、写作）；听力技巧；英语语法
Libreal Arts（博雅教育）：语文、数学、历史、科学、音乐、体育、美术、人文地理、美国文化
课程介绍：课程特点：·批判性思维培养贯穿整个教学课程，成为具有独立思考的人·课程内容包括托福、SAT等英语语言课程，面对美国升学标准化考试挑战无后顾之忧·开设多达二十多门AP课程（美国大学先修课程），充分开发学术潜力·小班课堂给予充分关注和照顾；分层教、动态管理为学生量身定制对应教学内容和进度
新哲书院自成立以来，已有四届，共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**，大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
让学生接受纯正的美式高中教育，科学规划留学，让学生顺利达到海外大学录取要求，实现就读理想海外大学之梦。
新哲书院秉承“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养，帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力，同时注重每个学生作为个体的独特性，鼓励学生充分展现自己的个性和特长，发展自己的兴趣爱好，发挥自己的所长造福社会和人类。
校园风采
AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会（The College Board）提供的在高中授课的大学课程。
课程范围
美国高中AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。目前以：Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics（统计学）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏观经济学）、 Microeconomics（微观经济）几门课程为主。
高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
评分标准
AP考试采取5分制。
5=非常优秀
4=很好
3=合格
2=勉强合格
1=不合格。
一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大学学分。有些大学不接受AP成绩。因此AP课程的学习难度也是相当大的。
申请范围
目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分。
AP考试每年5月举行，目前已经在全球80个国家开设。
据统计，拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展。
国际学校如何？入学国际学校的有要求
家长都想要孩子在学校好好学习，将来生活才有条件，为此想把孩子送到国际学校。但国际学校对不同年级的有着不同要求。也导致部分学生没办法入学。
国际学校教学方式确实比普通中小学好得多，教师的资格和教学经验也可以更令人满意。不幸的是，并不是每个学生都能进入他想要的学校。我们怎样才能满足孩子们进入这些学校接受教育的要求？
首先，很多家长需要明白的是让他们的孩子去这样的学校，首先让我们谈谈上国际学校的好处。这些学校的教师在管理儿童和教学方面将有自己的一套方法，这些方法可以根据儿童的情况实施。在这些学校，校园风景和辅助教学设备都比普通学校好得多。这也是孩子们在这种氛围下上课的一个很好的起点，这对提高他们的学习成绩大有帮助。当然，为了有资格进入国际学校，一个人需要满足某些条件。
然而，甚至国际学校也被分为私立学校和公立学校。因此，需要在两点中引入什么样的要求！一、是针对公立学校的。如果你想进入公立学校，你的孩子需要达到一定的分数。大多数进入国际学校的学生都是好学生。二、孩子需要接受英语水平测试。如果他的英语成绩不好，不符合学校规定的要求，他就不能被录取。三、孩子还需要和老师面谈，只有综合素质达到标准，他才能被学校录取。
然后针对私立学校。两种不同类型的学校在入学要求上有一些不同，但也有相似之处。要进入私立学校，学生必须首先参加统一的学术考试，并确保考试结果符合一定的要求。如果学生的户籍不在当地，就需要达到重点分数线。当然，即使是由当地人经营，学生仍然需要笔试和面试。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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讯得达国际书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。目前书院与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中等著名院校合作。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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国际学校专业顾问-在线答疑
关于深圳国际学校校园参观预约，入学测试报名，插班生名额，或者其他国际学校疑问请从以下方式获得，有问题可以在线咨询老师！
招生咨询电话：18988787152、18988787161（手机/微信）
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选择国际学校的好理由
1.国际学校促进全球视野
在我们这个日益全球化的世界里，我们的孩子了解更广阔的世界并培养全球化的思维方式比以往任何时候都更加重要。国际学校关注全球，为学生提供技能和知识，鼓励他们成为全球社会的积极公民。它们也是文化多元化的空间，使学生能够与来自世界各地的儿童联系在一起，更不用说来自许多不同国家的具有文化意识的教师。
2.打破语言障碍 拥有国际教育
大多数国际学校的主要语言是英语；因此，如果您来自英语国家，您的孩子将能够直接融入其中，少了一个障碍。迁移国家和学校已经很有挑战性了，因此，消除语言障碍将使他们的过渡更加顺利，同时也使您的心情更加**。他们还将有机会学习东道国的国家语言，而且很可能是另一种或两种语言。
3.国际课程在全世界范围内得到认可
这是您选择学校时需要考虑的一个关键因素。国际课程不仅能使他们获得全球认可的教育和资格，而且还意味着如果你再次搬迁城市（或国家），他们可以从一所学校无缝转移到另一所学校。例如，国际文凭*（IB）课程在近150个国家的国际学校中教授。这可能比美国学校更好，例如，美国学校会教授美国的课程或 英国学校 这将是基于GCSE和 A-Level 考试大纲。众所周知，国际文凭课程也具有挑战性，强调批判性和独立思考，这将培养出有能力、有国际视野的学生。
