托福90分基础班
【适合学员】高中英语水平一般，大学英语较弱，或已参加工作，英语多年未接触，基础薄弱的学员
【课程设置】课程分三阶段学习（56次课/197课时）
【课程特点】配置穿插大量的托福英语基础夯实课程，再通过托福听说读写四项精讲精练，扎实基础，实现托福分数目标。
托福强化班巩固夯实基础，教材搭配试题点击咨询考托福有什么用？有更多的出国交流学习机会。一个好的托福成绩也可以帮助你获得出国交流和学习的机会！越来越多的国内大学与国外知名大学和研究机构签署了校际合作协议
有更多的出国交流学习机会。一个好的托福成绩也可以帮助你获得出国交流和学习的机会！越来越多的国内大学与国外知名大学和研究机构签署了校际合作协议。许多大学还为学生设立出国交流奖学金，资助托福优秀学生参加学校安排的各种世界交流与合作项目及相关活动。但大多数世界交流项目都要求在申请时提交TOEFL/雅思成绩，作为在国外生活和学习的语言熟练程度的证明。
深度拓展、西化思维，循序渐进帮助学子取得质的提高
【适合学员】高中英语水平一般，大学英语较弱，或已参加工作，英语多年未接触，基础薄弱的学员
【课程设置】课程分三阶段学习（56次课/197课时）
【课程特点】配置穿插大量的托福英语基础夯实课程，再通过托福听说读写四项精讲精练，扎实基础，实现托福分数目标。
【适合学员】高中英语水平较好，大学四级以上水平，系统培训。
【课程设置】课程分两个阶段学习（36次课/144课时）
【课程特点】托福词汇语法，托福基础听说读写四项精讲，让学生通过精讲精练，实现托福分数目标。
【适合学员】大学四级以上水平，或参加托福考试成绩在75分水平，通过短期精讲训练达到托福成绩。
【课程设置】课程为一阶段学习（24次课/96课时）
【课程特点】通过托福基础听说读写四项精讲精炼，学生短期内实现托福分数。
托福基础班
【适合学员】高中英语水平一般，大学英语较弱，想通过长期系统的托福培训提高托福成绩的学员。
【课程设置】课程分四个阶段学习（80次课/293课时）
【课程特点】通过基础托福识习，托福词汇语法，托福基础听说读写精讲、技巧强化课程，4阶段的学习，扎实基础，实现目标。
【适合学员】高中英语水平很高，大学英语四级水平，想通过系统培训达到托福理想分数的学生。
【课程设置】课程分三个阶段学习（60次课/240课时）
【课程特点】配置穿插大量的托福英语基础夯实课程，再通过托福听说读写四项精讲精练，扎实基础，实现托福分数目标。
【适合学员】大学英语六级水平，参加托福考试成绩在70分左右，想通过精讲强化达到的理想分数的学员。
【课程设置】课程分两个阶段学习（48次课/192课时）
【课程特点】通过从托福听说读写四项精简精练至强化系统培训学习，循序渐进，突破自我。
【适合学员】参加托福考试成绩达到80分，短期冲刺gao分学员。
【课程设置】课程为一个阶段学习（24次课/96课时）
【课程特点】通过从托福听说读写四项强化系统培训学习，突破gao分。
考前准备。在考试前3-6个月内，首先建立个人信息，报名托福考试，并选择最多4所希望提交考试成绩单的大学。在大多数地区和国家，考生可以在考试开始前4-6个月报名。报名后及时打印报名确认回执，考试当天出示。建议提早报名，以确保考位。
托福课程内容
听力八大题型的介绍及出题原则，真题中对话及讲座的精讲，听力背景词汇的积累。
了解托福口语考试题型;熟悉和语任务回答框架;学会运用语法,有效传递口语信息,深入发展话题。
熟悉托福阅读题型，了解常见题型,积累词汇,分析长难句,掌握基础语法;了解阅读相关背景。
托福写作题型的概述,学习写作题型的答题技巧;独立写作的框架,常用理由以吸写作仿法的学习。
参加培训班除了需要花钱外，还是有许多好处的。无论学生的托福基础和学习自主性有多差，参加培训班都可以帮助他们更有效地管理时间。有讲师在课堂上答疑解惑，给出有效的备考建议，提供详细的备考资料，帮助考生了解托福考试类型。更重要的是，他们可以激励你提分。
朗阁教育托福优势
从托福考试，出题方向出发,由案例分析，引导学习思路,答题逻辑，从中举一反三。
客观分析，寻找不足，从发音，读音，准误，词汇储备量,语法掌握度和习惯度等寻找原因,针对欠缺总分强化训练。点。
朗阁教育二十余年行业经验，从托福考试题型、形式变化出发，提高必考点重难点常考点技巧处理，提分效果高出常规机构30%
根据学生认知水平，学习能力及自身素质，选择适合学生特点学习方法，发挥长处,弥补不 足，激发学习的兴趣，学习信心。
首先，有必要根据自己的需求明确培训方向和预期成绩，以此选择符合自己要求的培训机构。其次，这取决于托福培训机构是否具备资质和认证。不同的培训机构可能有不同的教学理念、资源和制度，因此资格认证更为重要。最后，重要的是要了解培训机构的教学人员，看看他们是否具有丰富的教学经验和专业技能，能够掌握每个学生的学习情况，并提供有效的指导。
