沙盘游戏又称沙盘训练，可以提高儿童的心理思维，提高儿童的创造力和想象力。它经常用于医学心理咨询。将沙盘游戏进行改进和研发，发现对儿童注意力提升和学习困难有很大的帮助，能解决孩子的心理问题和智力开发。沙盘游戏如何让纠正孩子注意力不集中？首先我们来看看为什么沙盘训练能改善孩子的心理思想？通过沙盘游戏孩子可以表达自己心里的真实想法和愿望，并且在搭建沙盘游戏时，孩子通过一些小小的玩具和摆件能搭建自己想要的空间，有助于提升孩子的想象力和创造力。重要的是沙盘游戏都是孩子们爱玩的游戏，做起来也专心致志，能高度集中注意力。

沙盘游戏特别适合儿童，因为他们可以在创造性游戏和塑造玩具中获得持续的快乐，还因为他们仍然对沙盘工具的符号语言保持自然的理解，沙盘游戏优于其它游戏的最大不同在于能触及儿童内心深层的问题，这使得他们在游戏中能平衡外在现实和内在现实，逐步达到自我治愈，从而改变行为。对儿童自闭症、多动症、攻击行为，注意力不集中，作业及考试拖拉，自控能力差、抽动、遗尿、网瘾、厌学、人际关系不良，儿童抑郁症、恐惧症等特别适应，其实很多孩子在学习困难的背后根源是有儿童神经症的。

母亲环境的营造有利于负面情绪的表达。沙子的特性让人充满了童稚的遐想，解除了心底的防线，玩家可以自由地玩想象中的游戏，充分地体验自己内心的情绪变化。特别是积压的消极情绪（如紧张、焦虑、恐怖、愤怒等）在一个支持和理解，安全而无拘无束的环境中得以自然地表露。在沙盘游戏疗法中，及时准确地捕捉心灵时所运用的客观指标，有利于理解游戏者的心理与行为，促进游戏者与治疗师更有效的交流与互动。

沙盘游戏开始逐渐进入学校，并被学校的心理健康教育所采用。沙盘游戏的工作原理不是简单地以探访儿童的心理症状为工作目标，而更注重其内在心理的充实与发展，在儿童的健康成长方面，如培养自信与人格、发展想象力和创造力等都发挥着积极的作用，根据国内外一些实证研究，沙盘游戏尤其对于学校中存在焦虑、注意力集中困难、言语沟通困难以及适应困难等问题的儿童有良好。陈顺森等通过一系列干预实验考察了沙盘游戏对缓解中学生考试焦虑的并将其与放松训练的进行了比较，结果表明沙盘游戏与放松训练一样能够有效地干预初中生的考试焦虑情绪，且干预的保持性优于放松训练。