深圳学习沙盘模型，80多年前，英国著名的儿童心理学家洛温菲尔德，在自己诊所中，放置了玩具和模型、装沙的盘子、盛水的盘子。于是，孩子们自发地把玩具和模型放到了盛有沙和水的两个盘子中玩耍。于是，游戏本身让孩子们的情绪和症状获得了大大的改善。
洛温菲尔德发现，孩子们在游戏中所呈现出来的沙具和沙画，和孩子们的内心世界是如此的匹配。故她将这种技术命名为“世界技术”（能看见内心世界的技术）。
之后，荣格分析师卡尔夫将这种技术注入了荣格心理分析的理论，吸取了中国文化的营养，并命名为“沙盘游戏”（简称“沙游”）。80多年来，“沙盘游戏”在儿童咨询领域中，已经成为了使用**广、疗效好、设置**严谨的心理咨询的方法，没有之一。
少儿沙盘课程内容
1：沙盘系统理论：来源、理论基础，创新理论发展；沙盘疗愈主题（实操体验为主）；
2：实操演练与督导：个体沙盘指导、集体沙盘操作、沙盘疗愈技术、沙盘分析实战、沙盘咨询督导、意象沙盘辩证、两种沙盘解读方式的比照，沙盘技术在不同阶段不同人群不同领域（婚姻沙盘、儿童沙盘、亲子沟通沙盘、家庭治疗沙盘、危机干预、创伤事件等）的推广运用；
3：特写聚焦：校园教育沙盘（写作、英语会话、口语故事、人际训练、注意力训练、师生关系联结等），少儿沙盘（幼儿园、宝宝妈妈亲子课、早教机构、社会办学机构）、家庭治疗沙盘（夫妻、亲子、家庭系统动力）；
4：半天室外旅游、体验、冥想、室外沙盘；
5：游戏与艺术引导的十几个艺术活动教学。
沙盘游戏有什么作用
1.帮助家长了解孩子的内心世界，促进与孩子愉快有效的沟通;
2.玩耍，使孩子认识自己的世界以及周围的世界;
3.提高孩子的专注力、想象力和创造力；
4.帮助孩子释放压力、减少不稳定情绪，减少或解决攻击、多动、内向、注意力不集中及人际交往障碍等问题;
5.培养孩子积极乐观及自我情绪的调节能力;
6.培养孩子团队配合和协助等能力。
7.在玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性。
心智能力拓展—提高孩子的学习能力
心智能力拓展课程从儿童心理发展的角度，以游戏、音乐为载体进行有目的的教学活动，不仅培养孩子积极的情感和态度，更重要的是培养孩子的学习能力：注意力、语言能力、思维能力、记忆力、想象力与创造力。
关于我们
深圳东方天才儿童教育专注早教领域，努力为孩子们营造专业温馨的学习与成长氛围，专业师资进行教学指导，多角度进行教学设计，早教类、体能类、艺术类、情商类课程相结合，能够为孩子能力提升做好充分准备，让宝宝做好准备赢在起跑线上。
东方天才的理念：爱、认可、赞赏、培养
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