许多家长有个错误的理解，就是把孩子的编程和计算机代码编程混淆起来，认为他们必须学会使用计算机、键盘和英语才能开始学习编程。其实，孩子不需要掌握电脑和英语，通过简单的拖拽中文版积木的操作，利用一个编程逻辑模块，就可以实现机器人指令程序的生成。所以，让孩子学习少儿编程不需要掌握电脑和英语。

其实，儿童编程是综合性的一门学科。它不但能提升孩子的各方面的思维能力，使孩子更聪明，还能提高孩子解决问题和分析问题的能力，形成严谨的习惯。更重要的是，通过每个项目的完成，孩子们可以在团队合作中感受到编程的乐趣，并使他们充满成就感。让孩子学习编程，是为孩子的未来做一个布局。

体现表现力，在项目中经过团队合作，提升沟通和协调能力。解释和展示自己的项目，提高表达能力。自己创造的好游戏或好项目更有可能激发分享欲望。通过这种刺激，孩子们可以不断地感受到分享的乐趣，在不知不觉中锻炼自己的表达能力。孩子编程好坏的关键不在于他们自己不擅长编程，因为学习它总是有益的。我认为儿童编程的关键是教学的形式和过程。

学习过程中孩子遇到问题时，不要忙于帮孩子解决或者马上问老师。建议可以给孩子很长的思考时间，让他们体验思考，并尝试通过自己的想法来解决这个问题，探索并尝试解决这个问题。锻炼这种能力也是本课程的任务。将来会有很多问题。一两个答案并不能解决所有的问题，但这种思维方式总能帮助孩子解决问题。就在我们工作的时候，没有人愿意帮我总结问题或给出答案。