唐山少儿编程教育
让孩子趣味与职业兼顾，在快乐中学编程
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唐山少儿编程教育让孩子趣味与职业兼顾，在快乐中学编程点击咨询科学技术的快速发展对人们的生活产生了最直接的影响：手机。如今，手机是每个人的必需品，孩子也不例外。然而，这是一个重大的隐患：孩子们可以通过手
科学技术的快速发展对人们的生活产生了最直接的影响：手机。如今，手机是每个人的必需品，孩子也不例外。然而，这是一个重大的隐患：孩子们可以通过手机更好地交流，但手机上有各种游戏会影响他们的学习，甚至沉迷于游戏。面对这样的情况，很多家长表示，他们愿意，但不能。然而，编程可以让孩子们将对游戏的沉迷转化为对游戏开发的探索。孩子们可以参与开发游戏设计、编写游戏程序，从而对游戏有新的理解。
完善课程体系，稳步提升实力
Python智能场景编程：Python语言高级人工智能初步。
人工智能算法编程：语音识别、图像识别、机器学习、深度学习。
WEB服务器编程：Python WEB MySQL数据库。
WEB网页编程：JavaScript HTML CSS。
AI手机基础编程：Android开发基础。
AI手机高级编程：Android平台开发高级。
多方位指导
Python人工智能编程课程目标明确，将具备软件工程师的能力。
依托“专业+实战+理论”积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育。
附有趣味性，游戏案例驱动，让知识不再枯燥。
少儿编程主要学习的内容有哪些?少儿编程主要是通过编程思维训练来激发孩子的创造性思维能力，培养孩子的逻辑思维能力和动手能力。毕竟孩子还小，所以要找到适合孩子学习的方式。此外，学习少儿编程对于文化课也是有帮助的，因为它涉及很多跨学科的东西，比如数学和物理。
码上回顾
以编程的方式让孩子回顾以往知识，编程过程中不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
查缺补漏
根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
亲自出码
孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度，对孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析。
群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
一码当先
把家长纳入学习编程过程中，对孩子的情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，加强互动与交流。
三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战
指的是项目实战，最后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
学少儿编程要注意什么？
1、Scratch适用于幼儿编程学习者，Python适用于年龄较大的儿童编程学习者。 麻省理工学院scratch是一款为儿童设计的免费编程工具，可以在任何现代网络浏览器中运行。六岁左右的儿童将受益于scratch的简单图形界面。Scratch可以通过拖放将代码块放在一起。无法合并不可编译的代码片段，从而消除了文字语法错误。Scratch对不会打字的孩子非常有用。
2.当然，如果孩子们想写更复杂的程序，光有草稿是不够的。对于青少年来说，像Python这样的真正编程语言更合适。Python是一种编程语言，因为它的语法非常简单(不像Java或c\\y)，它的代码可读性很强(不像Perl或JavaScript)，并且它受到强大而友好的开发人员社区的支持。如果scratch不再能满足您的孩子，那么Python是下一步的好选择。
课程收获
打开孩子的眼界和思路，理解智能化，让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化，用编程的思维去分析内在的原理。
编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug，孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
编程是精密语言，一个分号缺失导致程序不能运行，两条语句顺序会使结果大相径庭，编程可去除“马虎”基因，将严谨习惯植入内心。
软件学科中并非自然生成，完全出自人大脑抽象、设计和归纳，编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
学少儿编程的方法
多练习，多问为什么。在掌握了基本内容之后，我们需要将所学的知识和技能应用到实践中。使用知识的另一种方式是问为什么。这是一种产生新想法的方法，尤其是在阅读过程中，这对儿童学习儿童编程特别重要。学而不练还停留在本本阶段，没有内化为自身能力，更谈不上有效运用。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以少儿编程课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心， 教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
