近两年来，随着人工智能的发展、国家政策的支持和各方的推动，我国儿童节目教育逐渐升温。与国外程序设计教育的发展相比，我国程序设计教育还处于起步阶段。在美国，儿童节目的破纪录达到了67.5%，而在中国只有0.96%。 这其中的原因是多方面的，一方面，中国缺乏教师。儿童节目设计需要跨学科的知识。他们既懂教育学，又懂计算机科学。目前，我国信息技术发展人才主要集中在互联网和科技企业，对教育一无所知。编程教育缺乏可靠的教师，甚至整个行业都以销售和联盟为导向。另一方面，大多数家长不理解儿童的编程。除了一线或二线城市之外，许多家长可能对编程知之甚少，更不用说视觉编程、硬件组装、覆盆子派等之间的差异了。他们只能依靠可能不专业的儿童编程老师。结果是中国在培养AI人才方面缺乏基础，学生在进入大学时缺乏编程、机器人等基本知识，接触相关高等教育的门槛较高，但效率较低。

石家庄童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。

机器人教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力，正好弥补了中国应试教育存在的缺陷，从这样来看，它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期，发展的空间还是很大的。

举一个例子：动画片怎么实现眨眼的动作的？电影的诞生是早于程序的，随着时代发展，人们对电影成像的要求越来越高，希望从计算机实现电影的精细动作，计算机实现的动画与电影放映的原理是一样的，如一个动作有24帧，是睁眼和闭眼画面的交替出现来实现眨眼的动作，用JS的语言来编写，首先用坐标确定图片位置，开始是睁眼图片，第二章是闭眼图片，每间隔320毫秒循环切换睁眼和闭眼图片，来实现眨眼的效果。找到眨眼的过程分解成生活中的方法，结合到程序，来发挥想象力和创造力。随着学习知识的积累，不仅可以实现眨眼还要让它动起来，比如眨眼的动作，我们先将开始帧展现出来，在第二帧出现时要将开始帧的画面遮挡住，第三帧出现时要将第二帧遮挡住，以此类推，让它的眨眼动作动起来。

石家庄童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

学习儿童编程，要重视家长口碑

少儿节目教育品牌良莠不齐。选择错误的品牌所造成的金钱损失很小，更重要的是，它拖延了良好的培训期。如果我们错过了7-12岁的阶段，当科目难度增加时，时间、精力和财政支出将增加数倍。

另外，如果孩子们的兴趣受到选择错误品牌的冲击，第二次重建将相当辛苦。因此，选择一个有良好声誉和家长信任的品牌是非常重要的。

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从农业文明到工业文明再到信息文明，信息已经成为世界上最重要的资源。每个孩子都必须能够理解“信息”，理解“信息”，最后才能控制“信息”。为了达到这样的教育目标，我认为**的方法是继续学习人类的第三语言——编程语言，因为编程是处理信息的现代方式。

除了成为未来交流的重要工具外，编程是一项非常快乐有趣的活动，它能激发孩子们无限的想象力。不仅如此，它还可以真正点燃孩子的小宇宙，开启独立思考的能力。

计算机就像是一台自动的钢琴，编程就像是公共英语作曲家。当你写了这个程序，电脑会100%按照程序来做。但是这个程序可能不会像你所期望的那样工作，它会失败的。

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