要看的是孩子的兴趣。如果他想玩，他可以得到奖励。作为父母，首先，他不应该太功利。他不应该总是觉得他必须学习的东西值得奖励。二年级的孩子的编程课应该包括物理知识，所以如果孩子愿意玩，他们可以报告和肯定地学习一些东西，但他们必须让孩子高兴地掌握一些知识，家长不应该参与太多，不要总是与他讨论他们所学的东西，而是与他交流智慧。他这节课有什么有趣的。 少儿编程很多人对他有一定的误解，他们认为学习儿童编程不是未来必须从事的软件开发或游戏产业。这是错误的理解，孩子的编程可以提高孩子的思维能力，让他从小就有了一定的理解，尤其是孩子的思维能力实际上可以被打开。只是我们以前没有找到更好的激励方法。少儿编程是好的选择，未来的发展也更好。未来10到20年将使用人工智能，入学考试将包括儿童节目。

石家庄童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。

机器人教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力，正好弥补了中国应试教育存在的缺陷，从这样来看，它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期，发展的空间还是很大的。

孩子在完成一件事得到其他人的肯定后，都会有助于自信心的建立。同样，编程课程中的每一个调试、每一个调整步骤、每一个效果的完美完成，都会使孩子们在与同学交流时更加自信，有更多的话题。

石家庄童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

也就是说，这一地区的儿童编程培训市场遍地开花，甚至有家长认为英语和编程（机器人）是培训课程的标准。当然，不便宜。三到四千元，三个月一次，每年上万元。如果孩子参加各种比赛，费用会更高。有人说，孩子们从中学开始花的钱不少于2万元。”你的动手能力有所提高，但你似乎看不到自己有多大的变化。当时，我只想给他更多的动手能力。欢迎您随时来童程童美体验学习

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1.程序设计帮助儿童发展逻辑思维能力和抽象思维能力。孩子应以计算机能理解的形式，告诉计算机解决问题的思维方式、方法和手段，使计算机能按照人们的指令一步一步地工作，完成一项具体的任务。学完儿童编程后，孩子们对自然科学的理解能力有了显著的提高！

2.编程可以提高创造力，帮助孩子跳出思维模式。程序设计的过程是“创造如艺术”，孩子们会享受到创造的乐趣。

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