如何科学引导孩子学习编程没有正确引导，兴趣就是浪费在对待沉迷游戏这件事情上，很多家长都是如临大敌的。他们做出的措施也往往很武断，比如收缴孩子的电子器具，给孩子讲道理玩游戏是有害的，或者干脆就嘶吼。对于
没有正确引导，兴趣就是浪费
在对待沉迷游戏这件事情上，很多家长都是如临大敌的。他们做出的措施也往往很武断，比如收缴孩子的电子器具，给孩子讲道理玩游戏是有害的，或者干脆就嘶吼。对于沉迷游戏，任何家长的担心都是在理的，但如果能够及时引导，这种对游戏的兴趣就能转化为对其背后原理逻辑的思考，思考如何制作一款游戏，如何与计算机对话，如何将想象力转化为创造力。
我们的课程
通过动画场景设计，以游戏过关的方式，从感知、分析、描述、分解、构建、总结等环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。
带领孩子进入人工智能的世界，认识人工智能的基本要素，使用C语言编写机器人程序，组装自己的机器人，培养孩子的动手实践能力。
通过动画场景设计，以游戏过关的方式，从感知、分析、描述、分解、构建、总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。
通过动画场景设计，以游戏过关的方式，从感知、分析、描述、分解、构建、总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。
编程可以提升逻辑思维、演绎推理能力，这些也是学习数学的必备能力。编程中涉及的逻辑、组织和分析数据，以及将问题分解为更小部分、再逐个解决的拆解思维，在解决很多数学问题时一样可以用到。因此，编程的学习过程对于孩子数学能力的强化、成绩的提升是毋庸置疑的。
Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具。不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。
Arduino是由一个欧洲开发团队于2005年冬季开发的一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。包含硬件和软件部分。它简单易学，硬件操作十分简单，小孩子能**上手，结合Arduino与各种传感器， 设计好玩实用的作品。
Python已经成为全球排名前四的语言，从云端、客户端，到物联网终端，python应用无处不在。相对于其他语言，Python更加易学、易读，非常适合快速开发。通过学习，可参加全国IT类科技竞赛--蓝桥杯，以赛促学，为孩子的出国升学加分。
全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）由中国计算机学会统一组织，是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动。通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。通过竞赛获奖的同学，享有加分保送的优惠政策。
不断学习，勤加练习
编程的学习是永无止境的。要不断学习，更新知识储备，理论与实践相结合，及时消化所学知识，不断积累，把学习当成一种习惯。不仅要学习，还要学会运用，多加练习，用得好才是王道。
入门阶段：丰富有趣的故事，浅显易懂的讲解，从零开始**入门Scratch3.0编程。学会创作动画、音乐、美术、游戏等作品。
初级阶段：跟随玩仔和周周进入代码世界去冒险，学习事件、循环、变量、逻辑判断等基本的计算机程序设计方面的知识。
中级阶段：踏上寻找十二神兽之旅，解锁克隆、列表、函数等高级的技能，学习游戏设计的思想，激发学生无穷的创意。
高级阶段：将Scratch和Picoboard相结合，利用各种传感器做出生动有趣的游戏。如水果电阻、植物大战僵尸、声控版碰碰车。
Level1：学习常用的的Arduinot板、LED、舵机, 学习基础的电子电路知识和传感器知识，学习循环、条件、变量等基础编程知识。创作按键钢琴，投石机等有趣作品。
Level2：认识人体红外、手势传感器、温度传感器等进阶传感器，数码管和点阵屏等显示器，制作出电子时钟，迎宾机器人，扫地机器人等有趣的作品。
Level3：认识循迹传感器、倾角传感器、三维角度传感器、蓝牙模块和LCD等元器件，制作出电子时钟，迎宾机器人，扫地机器人等有趣的作品。
Level4：认识语音识别、指纹识别和WIFI等高级模块，了解生活中常见智能设备的硬件组成和设计原理，自己设计出能改善生活的智能设备。
Level1：主要利用turtle海龟库，绘制各色的形状和图案，在充满趣味性的学习过程中逐步引导学员入门Python语言。
Level2：学习Python的基础知识，如字典，集合，函数，以及类和对象，继承与多态等，为之后进一步学习打好基础。
Level3：使用专业的PyCharm编写代码,通过学习Pygame框架，学会制作简单的2D小游戏，如“愤怒的小鸟”，“坦克大战”等。
Level4：学习网络传输的知识，学会从网上爬取所需的信息，制作网络爬虫，抓取学习资料。
Level1：结合“多功能计算器”，讲解C++的变量、表达式、数据类型条件语句、循环语句等知识。
Level2：结合加密解密程序、文章着色程序等实例讲解递归、数组等知识。
Level3：结合排序程序、飞机大战游戏，讲解排序算法、结构体等知识。
Level4：结合题目介绍格式化输入输出、枚举、模拟、时间复杂度等知识。
乐高、Wedo、Ev3、Scratch、Python......说到少儿编程，家长们看着形形色色的课程不免感到眼花缭乱，孩子到底该怎么学？怎么选呢？比较推荐家长们按照年龄划分，3-5岁的孩子是编程启蒙期，这个年龄段，孩子可以选择乐高搭建课，接触大颗粒、小颗粒搭建，锻炼孩子的动手操作能力，建立起孩子一定的逻辑思维。6岁以后，当孩子的乐高课程已经学习的基本差不多了，这时候家长们可以有两个选择，一个是继续让孩子在乐高编程深入发展，选择更高阶的机器人编程，结合软件与硬件，锻炼孩子的动手能力与解决问题的能力，另一个是选择软件编程，从图形化编程Scratch开始，让孩子接触电脑编程，未来孩子就是往程序编写的方向走。而如果孩子选择了软件编程，当孩子过了9岁左右，就可以选择Python或者C++等更加高阶的编程语言来学习。
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，2000+真人老师，全部全职，坚持为学生提供高品质编程素质教育。专业打造人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程学习体系，线上线下都能学。