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青岛班组长职业化培训
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发布时间:2023-04-04编辑:李振

因此班组长基层干部要拥有较高的综合管理才能和素质,帮助他们打破固化思维、角色认知与职责定位、讲究领导艺术、沟通技巧,团队建设与执行、员工育留、设备管理、安全管理、现场精益改善等管理问题。

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    班组长培训

    提升班组长综合素质,提高企业综合竞争力

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一线班组长大部分都是从工作岗位优秀的员工提拔上来的;一般没有接受过系统的管理技能训练,角色转变后由管理个人转为管理团队,他们是很好的球星,但不一定是合格的教练。

因此班组长基层干部要拥有较高的综合管理才能和素质,帮助他们打破固化思维、角色认知与职责定位、讲究领导艺术、沟通技巧,团队建设与执行、员工育留、设备管理、安全管理、现场精益改善等管理问题。

班组长公开课

  • 《基层管理者/班组长职业化提升训练》

    5月04-05日 北京(线上同步)
  • 《金牌班组全技能提升》

    5月11-12日 成都(线上同步)
  • 《卓越班组长管理能力的五项修炼》

    5月26-27日 杭州(线上同步)
  • 《TWI金牌班组长实战能力提升》

    6月29-30日 上海(线上同步)
  • 《班组建设与班组长胜任力提升》

    7月28日 中山(线上同步)
  • 《生产制造型企业金牌班组长实战班》

    8月19-20日 深圳(线上同步)
  • 《设备现场维修班组维护技能提升》

    9月22-23日 武汉(线上同步)
  • 《卓越班组长带兵之道》

    10月29日 徐州(线上同步)
  • 《生产一 线班组长综合管理能力提升特训营》

    11月11-12日 深圳(线上同步)

班组长内训课程推荐

卓越班组长七大任务
课程简介:班组长、工段长是企业组织中的基本细胞,是直接带兵打仗的人,是一 线生产的直接指挥者和组织者,他们的管理水平高低将影响公司的经营绩效。本课程从现场质量控制、现场成本控制、效率改善、作业环境改善、现场设备保全、环境安全保障、员工关系管理七个维度出发,加强班组长的综合能力,增强团队凝聚力,达成“口味稳定、效率提升、组织优化”的条线管理目标。
沙漠掘金:基层班组的七项建设
课程简介:面对日趋激烈的市场竞争,如何建设优秀的基层班组队伍?如何让班组在生产中发挥重要、稳定、高效率的功能?如何提升应对变革需要的基层班组长的领导力、凝聚力、执行力?这些已成为当前各企业持续发展的迫切问题。本课程是针对优秀班组系统性建设的体验式培训课程,通 过沙盘体验让每一位学员对班组的文化、机制、管理、流程、制度等各个方面拥有系统性的认知。
新晋任班组长的八项修炼
课程简介:即将成为新上任的班组长,但不知道该如何带领下属和团队?已经是班组长,但在管理工作上面临诸多问题却不知如何解决?为了帮助企业打造卓越标杆班组,激励班组进一步提高自我管理能力,以及班组团队管理能力,提升基层管理者的综合管理能力,提升其凝聚力、竞争力、执行力和创新力,我们特开发本课程,旨在帮助大家立足岗位成为一名成功的班组长。

班组长培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

生产主管、班组长、班长、组长、车间主任等中基层管理人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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班组长培训内容

第 一 阶段 厘清自我,认知管理

第 一 单元班组长的角色认知与思维转变

1、新时期环境下班组长的角色认知

2、班组长的作用及职责

3、领导和员工对班组长的期望

4、从员工到班组长管理角色转变

5、从管一个岗位到管整个团队的能力转变

6、思维与时俱进,从合格到卓越

7、从技术型到管理型人才“三转正”

8、班组管理的输入与输出

9、班组自我管理的四大核心能力

互动体验:什么是管理

情景思考:阻碍一线班组长进步*的障碍是什么?


第二单元 沟通能力是软肋——快速提升班组长的沟通能力

案例讨论:什么是沟通?沟了,通了吗?

1、“中国式”沟通的特点

2、高效沟通大三原则和沟**程六大要素

3、掌握沟**程的同理心

4、倾听的漏斗效应和五个层次(互动体验)

5、表扬的技巧和批评的艺术

6、沟通风格测试:知己知彼,你属于那种沟通风格?

7、如何与不同类型的员工沟通

8、与上司沟通常见的问题

9、沟通的5W1H原则、心态与技巧

10、如何与上级进行沟通-获得支持

11、如何与下属进行沟通-获得配合

12、如何学会跨部门沟通与协作

13、高效沟通的黄金法则

情景模拟:如何赞美部属


第三单元 班组长如何有效激励与管理新时代员工

1、何为人本管理-缺少激励力就没有凝聚力

2、如何让员工快乐高效服从安排

3、培训组织与管理技巧

4、员工的物质激励技巧

5、员工的精神激励技巧

6、外在激励与内在激励要互补

7、员工的职业生涯规划

8、新生代员工的心理特质

9、新生代员工管理应对策略

10、如何建立与员工之间的情感账户

11、别等分手时才说“我爱你”-留住优秀员工

案例分析:新时代员工心理需求分析

情绪管理:让员工与您心更近

情感管理:我的心里只有你

授权管理:如何学会授权管理

案例分析——新员工工作环境适应困难案例          

老师分享:多家企业员工快乐工作法

案例分享:如何激励新时代员工

DV视频分享


第四单元 班组长高效团队建设与执行力提升

1、何谓团队-我们是团队

2、团队管理发展阶段

3、创新型高效班组团队建设

4、打造高效团队的角色要素

5、团队冲突处理的五种策略

6、改善员工关系的四个原则

7、四种典型类型员工的管理

8、如何管理班组中的“刺头”

9、执行与执行力的认知

10、什么是有执行力的员工

11、如何提升团队高效执行力  

12、执行力不佳的原因与对策

13、提高执行力的四把金钥匙

14、影响执行力的的因素分析

15、工作没有任何借口,100%执行

互动体验:什么是执行力


第二阶段 管理赋能 留育员工

第五单元 降低员工流失率——如何有效留住一线员工

1、员工离职的前兆心态分析

2、新生代员工的心理特质

3、新生代员工管理应对策略

4、如何建立与员工之间的情感账户

5、优秀中层领导魅力修炼

6、不同发展阶段员工的用人之道

7、人的差异化与管理标准化

8、其实留人并不难-我的心里只有你

9、建立自己的情感账户

10、没有规矩不成方圆——制度留人

11、工作着是快乐的——事业留人

12、得人心者得天下——感情留人

13、有钱用在刀刃上——福利留人 ——别等分手时才说“我爱你”

案例分享:哪个员工该去,哪个员工该留?

案例分享:某公司的留人策略分享

案例分享:如何让新员工快速融入企业  

视频分享:修炼领导魅力

案例分析:员工心理需求分析


第六单元 如何进行新员工培育与质量意识提升

1、对于员工培育与辅导的深度思考

●为什么我们不愿意培育下属

●培育下属带给我们的利益和好处

●培育下属给企业带来的好处

●培育给员工带来的好处

●培育给主管带来的好处

●如何做好教育训练-不能让新进员工自生自灭

●打造公司人才复制系统

●为何教导:一线主管的主要任务是什么?

●培育人员胜任的五个条件

●哪些员工需要培育教导?

2、员工培育工作教导4阶段法及质量意识提升

●工作教导的四阶段

●工作教导的成败点

●体验互动

●下属教导效果评估

●提高质量意识五大方法

●价格竞争转变为质量的竞争

●1-10-100 Rule (1-10-100规则)

案例互动:解手环

互动体验:T型产品之谜


第七单元 生产现场问题分析与解决

1、问题的定义  

2、现场管理干部应有4大问题意识  

3、剔除现场干部的“三M”

4、生产管理中问题却视而不见,解而不除?

5、问题分析与系统解决 5WHY和5W1H

6、班组早会的重要性?如何开?开什么?

7、班前问题预防  班中问题控制  班后问题解决

8、面对生产现场你看到了什么?

9、生产现场的”哈哈镜”

10、现场诊断的内容和重点

11、发现问题与解决问题的金钥匙●“冰山理论”

12、解决问题的8D方法

视频分享:问题出在哪里?

视频分享:这样的生产线存在的隐性浪费知多少?


第八单元 安全大于一切 ——车间班组安全生产管理

1、什么是班组安全

2、海因西里法则

3、影响安全管理的几个因素

4、 KYT(危险预知训练)

5、班组安全管理的3E和3M原则

6、班组安全管理三不、三违原则

7、班组安全管理教育培训

8、班组安全目视化管理

9、班组安全自主管理

10、班组安全改善

11、案例行动学习

12、*公司的十大安全理念

13、如何做好安全检查

视频分享:安全生产十大禁令

视频:安全来自习惯

视频:金牌班组安全管理


第三阶段 赋能现场 效能提升

第九单元 打造精益班组管理的新思维

1、VUCA时代当今工厂管理面临的问题与压力

2、现场改善是降低成本的关键

3、现场管理的地位、职责与使命

4、现场主管对自己角色、职责的准确把握

5、现场主管面对工作应有的九大意识

6、日常管理容易陷入的八大误区

7、打破改善固化思维

8、从现场管理中挖掘利润

互动:生产现场你看到了什么?


第十单元 精益班组管理实战

1、从心认识精益生产管理

●当头棒

●企业危机和制造业面临的问题  

●精益管理的起源和发展  

●精益生产管理之心 技 体

●精益生产的追求和目的

●精益现场建设六步法

●企业推行精益管理核心“1264”

体验互动:打破你的改善思维

互动:*企业的现场视频分享

2、生产车间现场6S管理

●正确认识6S管理

●6S实施心态调整

●6S督导员日常管理与内部培训指导

●全面实现现场目视化管理

●目视化工具:看板管理

●6S活动持续与改善提案的发掘实施

●6S标准化体系建立与完善

●优秀客户现场6S分享  

● 6S管理红牌作战

案例分享:某知名日资企业现场

思考题:我们车间的6S管理之痛点


第十一单元 生产现场改善与8大浪费消除

1、浪费的定义  

2、认知真假效率

3、现场改善是降低成本的关键

4、改善提案与周行一善

5、如何识别瓶颈工序并优化工艺流程

6、 IE7大手法在现场中的应用      

7、精益现场改善方法原则与新思维    

8、流程经济原则与动作经济原则

9、打造安定化生产车间

10、生产现场消除8大浪费

●如何消除多余人员之浪费

●如何降低材料损耗之浪费

●如何减少机器维修与停工之浪费

●如何减少各种制造之浪费

●如何减少库存之浪费

●如何减少各种搬运之浪费

●如何减少不良品之浪费

●如何减少生产过程中各种不当加工之浪费

11、你所在车间的跑、冒、滴、漏?

案例:视频分享低效的流水线


第十二单元 TPM全员设备保全与目视化管理

1、何为TPM

2、设备管理的四全五步管理法  

3 、TPM设备维护的七个阶段

4、目视管理与执行力提升  

5 、TPM的“四全”核心与现场“五步”管理法  

6 、TPM本质:3大管理思想

7、**活动改善三种体质

8、设备点检制的六大要求    

9、设备点检制的“八定”原则

10、精益车间的目视化管理 看版管理原则

11、建立可实现精益生产的现场设备管理体系


定制企业培训方案
  • 班组建设及班组长管理培训导师-王延臣

    王延臣老师有20多年合资企业生产管理及培训和咨询经验。 5年生产一 线工作经历,8年壳牌、中国北车集团生产管理实践,历任生产部主管、TQM推进办主任等职务,10年培训咨询经验,理论功底扎实,实践经验丰富...

  • 班组长能力提升讲师-翟振芳

    翟老师拥有十余年班组建设咨询与培训经验,服务过上百家企业,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验。基于上百个多样本咨询服务案例,构建形成了企业班组建设的一整套方法论与落地工具体系,为推动企业“三基”(基础、基层、基本功)管理提升持续赋能...

  • 生产管理实战培训师-邱尉宁

    邱老师在生产制造领域深耕近20年,从生产一线做到高管,深知生产线的每个环节运作,曾全程主导3个新厂筹建,其中东莞华贝稳步发展至今规模已达上万人,累计主操盘100 个生产项目,实战经验非常丰富...

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