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昆明日常生活安全隐患培训课程
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发布时间:2020-10-09编辑:佚名

安全生产培训导读十九大报告中讲到:“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。加快安全防控体系建设”。总理在政

安全生产培训

安全生产培训导读

十九大报告中讲到:“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第 一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。加快安全防控体系建设”。总理在政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”2018两会说:“人命关天,安全至上,安不忘危,兴不忘忧”重特大安全事故时有发生,我们必须严格落实安全生产责任,持之以恒抓好安全生产。


党和国家领导人顶层设计下,国务院机构进行了新一轮改革:“应急管理部应运而生,地方党政领导干部安全生产责任制规定出台、消防部队光荣退役转制……”


2015年12月15日蕞高法、蕞高检颁发《危害生产安全刑事案件适用法律若干问题的解释》,1人死亡3人重伤财产损失100万以上已经作为了入刑标准,企业各级管理人员如何找到规避安全法律法规“金钥匙”?如何协助管理团队完善和落实安全生产责任、管理制度和考核机制,落实安全生产红线,实行党政同责、一岗双责、失职追责,严格监管执法,坚决遏制重特大安全事故发生,切实保障人民生命财产安全。


本课程将从公司实际入手,用系统的工具和方法让安全结果越来越好,结合世界500强标杆公司的蕞佳实战经验,协助您系统的完善企业环境、健康、安全文化,将其真正落地,逐步用蕞低的安全成本提升管理水平。

安全生产培训目标

1、熟悉安全管理体系

2、熟悉各种安全问题发生的原因与预防对策

3、建立安全防范意识

4、了解工业安全的法律法规

5、了解安全管理在安全生产中的应用和检查、熟悉紧急应变和救援程序。

课程要素

课程时间

课程时长为1-2天,可根据相关需要调整培训的时间

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课程对象

企业分管安全的中高层,安全、生产、设备主管、中干及后备干部

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

讲授辅导、案例分析、小组讨论、情景模拟、互动游戏等

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安全生产培训课程大纲

一、EHS经理人的角色认知

1.什么是EHS?

2.从事EHS管理,需要哪些能力要求?

3.EHS做什么?怎么做?

4.如何提高EHS人获得所需的支持?

5.出色的EHS=团队合作


二、EHS安全管理理论

戴明环PDCA与EHS

安全生产系统理论

马斯洛需要层次理论

事故致因理论

海因里希事故理论


三、EHS法律法规与符合性审计

中国法律体系构成层次图

行政法规和地方性法规

部门规章和地方政府规章

EHS政府主管部门和机构

重要EHS法律法规

中国EHS法规体系趋势

获取EHS法规主要途径

提高EHS法规符合性


四、建设项目EHS“三”同时”管理

建设项目“三同时”的定义

建设项目报建要求!

建设项目三同时报建程序!

建设项目三同时法律要求!

安全三同时实施程序!

建设项目政府批准流程


五、EHS管理体系

HSE管理体系模式

华能集团安全管理体系

神华本安体系

南方电网的安风体系

中国电力投资集团的安健环体系


六、EHS高风险作业

1.动火作业

2.作业许可证

3.能量隔离

4.高空作业

5.受限空间进入

6.车辆行人安全

7.起重作业

8.个人防护用品

9.变更管理

化学品安全


七、EHS化学品管理

1.危险化学品定义

2.危险化学品安全管理条例

3.危险化学品分类判定

4.化学品的MSDS

5.化学品的标签管理

化学品储存和使用


八、办公室EHS管理

1.人机工程学

2.办公室EHS

3.乘车安全


九、EHS安全文化

1.构建零事故的安全

2.安全文化的哲学体系

3.安全文化的基础

4.安全文化的要素

5.杜邦的安全文化

6.GE的安全文化

构建安全文化的长城


十、目标指数

1.EHS持续提高结构

2.常用的EHS衡量指标定义

3.工厂EHS目标范例

4.EHS改进计划的制订

5.伤害事故指数计算


十一、EHS风险评估

1.风险及危害因素的辨识

2.危害辨识、风险评价与控制的步骤

3.常用风险评价方法

4.工作危险性分析


十二、EHS现场检查

1.检查表的设计

2.现场检查技巧

3.整改措施的跟踪


十三、EHS事故调查、分析和预防

1.什么是事故和事故调查

2.事故的影响

3.事故调查注意事项

4.事故调查程序的步骤

5.事故原因分析的步骤

事故预防和控制


十四、EHS工业卫生管理

1.职业危害因素识别评估

2.工业卫生体系

3.定性评估

4.定量评估

5.职业健康和卫生管理制度建立

6.个人防护用品的选择和使用

7.职业健康危害因素控制


十五、EHS环境管理要素

1.公司的环境承诺

2.废水排放管理

3.废物管理

4.环境综合管理-八项环境管理制度


十六、EHS危机管理与应急响应

1.应急响应计划

2.紧急疏散计划

3.应急响应后勤准备

4.应急计划演练

5.应对媒体的基本方法

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  • 昆明日常生活安全隐患培训课程
    昆明日常生活安全隐患培训课程

    李骏勇-咨询式安全培训师

    李骏勇,咨询式安全培训师,国家注册安全工程师,高级企业安全培训师,专注于企业安全和员工职业健康管理15年,毕业于西安科技大学安全技术及工程专业,硕士研究生学历,师承中国工程院院士。拥有近8年的跨国集团公司EHS管理体系建设维护、现场EHS管理经验和安全培训、咨询经验。

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    范效宗-中国安全管理线上平台创建者

    从警于中国人民武装警察8673部队,10年武警生涯,05年-15年公安消防大队上尉副营级级参谋,注册高级安全工程师;曾任职:东风日产安全主任、广汽丰田安全主任、胜源化工集团EHS总工、常务副总、国际总裁学院生产管理行业专家导师。

  • 昆明日常生活安全隐患培训课程

    成永亮-安全管理实战讲师

    生产现场管理指导专家、班组长管理实战讲师、精细化生产管理顾问、注册安全工程师、5Q理论倡导者;现场教导师、华能安全生产特聘讲师;曾任:富士康集团培训经理、高级讲师,被学员封为“蕞累讲师”,课程中都是实战练习,练习在课程结束后可以直接在实际工作中使用。

  • 秘祖利-安全生产管理领域“金牌讲师”

    实战派管理才能发展专家、清华大学国家CIMS中心讲师、中国企业家协会讲师、上海交通大学继续教育学院讲师、上海社会生产力发展研究中心讲师,主讲课程《工厂安全管理\EHS》《一线主管(TWI)管理技能训练》《MTP中层管理者管理能力提升》等。

企业客户评价

1、变换思维,擅长启发。站在学员角度,带着“询问”、“感受”、“应当”进行变换思维,从而更贴近实际教学,更注重每堂课的深刻内涵。

2、尽心用力,用多年积累的知识、经验向学员无情释放,榨干身上每一滴血,让学员感受到对知识苛求与甜润。

3、逻辑严谨,生动幽默,信息量大,能调动现场气氛,与学员互动交流多。

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诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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